苏教版六年级下册数学第6章第46、47页反比例的意义补充习题详细解答过程和答案
反比例的意义第1题详细解答过程和答案(1)详细解答过程和答案不唯一，
如：4×30＝120，6×20＝120，20×6＝120 它们积相等
(2)表示种植果树的总棵数。
(3)成反比例，
因为果树的行数和每行的棵数的积总是一定的，即果树的行数×每行的棵数＝总棵数
反比例的意义第2题详细解答过程和答案
(1)详细解答过程和答案不唯一，
如：150×2＝300,75×4＝300,50×6＝300
这个积表示这批货物的总吨数。
(2)成反比例，
因为每天运的吨数和运的天数的积总是一定的。
即每天运的吨数×运的天数＝货物的总吨数。
反比例的意义第3题详细解答过程和答案
(1)16 12 8 6
(2)成反比例，
因为每条船的人数和船的条数的乘积总是一定的。
反比例的意义第4题详细解答过程和答案
成反比例，因为长方形的长×长方形的宽＝长方形面积，长方形的面积是一定的。
反比例的意义第5题详细解答过程和答案
(1)1 2 3 4 5
(2)不成反比例，因为长方形的长和宽的乘积是变化的。
反比例的意义第6题详细解答过程和答案
2 320 160
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