逻辑学导论_黄华新_课后答案

liang183

逻辑学导论_黄华新_课后答案

目录

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绪论
0.1 逻辑的研究对象
0.2 逻辑的基本规律
0.2.1 同一律
0.2.2 矛盾律
0.2.3 排中律
0.3 逻辑的功能定位
0.4 逻辑的历史演进
练习题

第1章 命题逻辑（一）
1.1 命题和推理的概述
1.1.1 命题、判断与语句
1.1.2 命题的分类
1.1.3 推理及其有效性
1.2 联言命题及其推理
1.2.1 联言命题
1.2.2 联言推理
1.3 选言命题及其推理
1.3.1 选言命题
1.3.2 选言推理
1.4 假言命题及其推理
1.4.1 充分条件假言命题及其推理
1.4.2 必要条件假言命题及其推理
1.4.3 充分必要条件假言命题及其推理
1.5 负命题及其推理
1.5.1 负命题
1.5.2 负命题推理
1.6 二难推理
1.6.1 什么是二难推理
1.6.2 难推理的形式
1.6.3 Z.难推理的应用
1.7 其他复合命题推理
1.7.1 假言联言推理
1.7.2 假言连锁推理
1.7.3 假言易位推理
1.7.4 归谬推理
1.7.5 反三段论
练习题

第2章 命题逻辑（二）
2.1 真值联结词
2.1.1 真值联结词概述
2.1.2 五个基本的真值联结词
2.1.3 常语言中复合命题的符号化
2.2 真值形式
2.2.1 什么是真值形式
2.2.2 真值函项
2.2.3 重言式
2.3 真值表方法
2.3.1 列真值表的方法
2.3.2 真值表的判定作用
2.3.3 简化真值表方法
2.4 命题逻辑的自然推理
2.4.1 推理规则
2.4.2 置换规则
2.4.3 条件证明规则
练习题

第3章 谓词逻辑(一)
第4章 谓词逻辑(二)
第5章 归纳逻辑
第6章 语用逻辑(一)
第7章 语用逻辑(二)
第8章 语用逻辑(三)
第9章 语用逻辑(四)
第10章 非形式逻辑(一)
第11章 非形式逻辑(二)
第12章 非形式逻辑(三)

作者介绍

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暂无

文摘

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“逻辑”一词在不同的语境中具有不同的意义。比如说，“想当大学校长，就必须认真研究大学教育的逻辑”。这里的“逻辑”相当于“规律”、“规则”。又比如，“说话写文章要讲究逻辑”。这里的“逻辑”指的是“严谨”、“有条理”等方面的意思。当人们说“这是霸权主义逻辑”时，“逻辑”作为贬义词来使用，它的意思是指某种谬论、歪理之类。而当我们强调“如果你想提高自己的抽象思维和理性思辨能力，那么应当多学一点逻辑”时，这里的“逻辑”则指“逻辑学”或“逻辑知识”。
逻辑不仅在词义上具有多样性，而且不同的学者对逻辑研究对象的理解也有明显差异。有人从狭义的角度下定义，认为逻辑是研究有效推理的理论，而有效推理就是从真前提必然地得出真结论的推理。有人则从广义上来理解，认为逻辑研究的是正确思维，他们还对“正确思维”作了宽泛的诠释。

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