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答 案 与 解 析 学生用书答案与解析 专题一 一般论述类文章阅读 第一节 理解与筛选 直击考点·促知能 考点1 真题再现 【例1】 D 解析 项, 不是对“ 科学美” 内涵的理解, 而是对其作用的阐述。 对点演练 一、1.D 解析项,“ 泛娱乐化早已成为中国社会文化不可忽视的一个倾向” 错误, 混淆时序性, 原文为“ 正在成为” 。 二、2.B 解析:B项,由原文第三段“由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现”可知,其“催生”的不是公益活动。另外,“带动了多个产业的发展”也于文无据。 考点2 真题再现 【例2】 B 解析:该题考查对画线句含义的理解能力。先要确定画线句所在的位置:第②段。选项中的相关信息大都来自画线句的前后。A项信息来源于第二句话,原文是“不表达什么感情”,而不是“不充分表达”。B项,作者是站在科学家的角度来阐述的,命题就是一个判断性的句子,“只有‘存在’”与“只关注、研究客观存在”意思相同,该项的理解是正确的。C项信息原文是“追求真理的科学家,他内心受到像清教徒一样的那种约束”,选项“科学家都像清教徒一样追求真理”与原文的意思相差甚远。D项,原文说“科学家……不能任性或感情用事……这个特点……是现代西方思想所特有的”,D项说“科学家运用的不表达愿望、善恶等感情的概念,是现代西方思想所特有的”,两者的意思完全不同。 对点演练 1.D 解析项, 说从“ 节日诞生” 之日开始吃元宵, 于文无据。 2.B 解析:B项,元宵节人们出门不是为了“走街串巷,走亲访友”,而是为了娱乐。 3.C 解析:A项,元宵节的主要功能应为“娱乐”而非“求子”。B项,“元宵节这一天”不对,应该是“期间”。D项,“说明现代人在不自觉地摒弃旧传统”不正确。 考点3 真题再现 【例3】 C 解析:A项,“中国古代社会的教育内容就是艺术文学”错误,艺术文学是教育的主要工具、门径和方法,非内容。“以情动人”是艺术的作用,而非目的。B项,“涵盖了中国古代社会文化的全部内容”有误,原文第一段说“中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基”;“诗与乐则作用于个体”有误,原文第二段说“‘乐’涵润着群体内心的和谐与团结力”,可见对群体依然起作用。D项,无因果关系。 对点演练 1.A 解析:A项,偷换概念,原文是“好的批评如同灯光”。 2.C 解析:C项,因果倒置,将诗歌批评庸俗化的表现当成原因。 3.B 解析:B项,以偏概全,根据原文第五段,只是“某些”诗歌批评家犯了“习惯以偏概全,搞门派之争,以自己的喜好为唯一或主要标准”的错误。
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发表于 2016-12-12 13:03:46