设为首页
收藏本站
切换到宽版
用户名
Email
自动登录
找回密码
密码
登录
立即注册
快捷导航
网站首页
大学课后答案
毕业设计
高中课后答案
初中课后答案
小学课后答案
赞助我们
搜索
搜索
热搜:
物理答案
英语答案
高数答案
线性代数
本版
帖子
答案家
»
论坛
›
大学课后答案
›
计算机|网络|信息|数学
›
形式逻辑金岳霖课后习题答案
返回列表
查看:
1157
|
回复:
2
形式逻辑金岳霖课后习题答案
[复制链接]
liang183
liang183
当前离线
积分
818792
1万
主题
1万
帖子
81万
积分
校长
积分
818792
发消息
发表于 2016-10-31 21:14:36
|
显示全部楼层
|
阅读模式
1.02形式逻辑为明确概念和准确地使用概念提出了那些方法?明确
概念和准确地使用概念要注意那些问题?
答:方法:形式逻辑为明确概念和准确的使用概念提出了概念的扩大法和概念的限制法。 注意的问题:概念的内涵和外延之间呈反比关系,即:如果一个概念a的内涵比另一个
概念b的内涵多,那么,a的外延就比b的外延少;同时,如果a的内涵比b的内涵少,那么,a的外延就比b的外延多。
1.03说明概念与语词的关系。
答:而者是形式和内容的关系:语词是概念的语言形式,概念是语词的思想内容。
1.04为什么说概念的内涵是对事物特有属性的反映,而不是事物特有属性本身?
答:概念的内涵与事物特有属性是有区别的。概念的内涵是属于思想方面的认识内容,而事
物的特有属性是属于事物方面的认识对象。概念的内涵要依据事物的特有属性,并且日益正确的反映事物的特有属性,但是,二者仍然不是等同的。 首先,概念的内涵就有是否正确反应事物的特有属性的问题。属于思想方面的概念内涵与属于事物方面的特有属性不是等同的。
其次,由于实践要求的不同,人们可以从不同的方面去认识同一类事物,因而,对于同
一类事物,人们就可以形成几个不同的概念;这些不同概念的内涵,分别地反映同一类事物不同方面地特有属性。
1.05指出下列各概念的内涵和某些外延:
(1)鸟
内涵:有羽毛的会飞的卵生动物。 外延:黄鹂、麻雀等。 (2)中国文学家
内涵:有中国国籍的文学方面的专家。外延:朱自清、鲁迅等。
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请
回复
金岳霖
相关帖子
•
形式逻辑 课后答案 (金岳霖)全部版本答案集
回帖码请关注我们的公众号获取。
请在电脑访问我们的网站下载答案,手机下载可能会造成答案不正常显示!QQ群1097987313公告有详细步骤。
该答案由网友整理提供,如果答案不符请扫描关注我们的公众号反馈给我们。
回复
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
CopyRight(c)2016 www.daanjia.com All Rights Reserved. 本站部份资源由网友发布上传提供,如果侵犯了您的版权,请来信告知,我们将在5个工作日内处理。
快速回复
返回顶部
返回列表