第19期
封面故事 1. T 2. F
趣闻速递 nature; travelling
1-10 CABBCBACAB 11-25 BABBCABCBABABCC
26. Tomorrow 27. train 28. 378 29. park 30. 4: 30 pm
31-40 BDACCDBDBC 41-50 DCABDCADBA
51-60 CBDACCDABD 61-70 CABDCEGDCB
71. problems 72. important 73. advice 74. Second
75. enough 76. or 77. theirs 78. hang 79. for
80. a 81. Their winter vacation plans 82. An astronaut
83. To learn to cook 84. His parents and friends 85. China
初中英语如何提高？一、背单词技巧。如果单纯的记单词，我们可能会没多久就会忘记，那我们就用理科的理解转化思维来记。“找差异点”记忆：cake（蛋糕）和bake（烤），用熟词cake关联记bake→蛋糕必（b）烤；“找相似点”记忆：exit（出口）和exist（存在），可以联想成走迷宫，存在（exist）蛇（s）的地方就不是安全出口（exit）；一词多意串联记忆：block（大块，阻塞，阻挡），记忆成大块石头阻塞交通。方法很多，可以自己找出合适的，再也不用担心枯燥，也可以提高兴趣。
二、听力能力的训练。如果单纯让你一份听力试卷去训练，相信很多人听久了会觉得乏味。但如果让你听音乐或者看电影，你都能坚持好几个小时，这就是兴趣的差别。那我们可以通过音乐和电影来强化训练和提高词汇量，除了两天一次15分钟的听力试卷外，可以一天听一首的听英语歌曲，先熟悉歌曲的单词和句子意思，然后在听的时候不看歌词，脑子通过音来辨别意思。或者三天一片40分钟的看电影，不看中文字幕，可以感觉场景猜测意思，再对比中文翻译。坚持下去，一天一小步，相信还是有效果的。
三、短文与阅读的训练。单词量打到一定量，然后结合语法，我们就能更好的理解句子的意思了。阅读理解有时我们只能看懂一半，但阅读分值又高，那如何做好呢。可以两天规定一定的时间如15分钟做两篇阅读理解，做完后开始分析，查找单词，反思为啥没做对。
四、兴趣转移法。有时当我们一科成绩不理想时，会失去信心，对老师不顺眼等，这都会是一个恶性循环的。那我们可以把喜欢的事物替代不喜欢的，比如可以把老师想象成熊猫人，看到一只熊猫是不是比较有兴趣？我们还可以详细想象成一只熊猫拿着跟竹子边啃边讲课。
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发表于 2019-10-1 22:51:23
