|
|
1．C 2．D 3．A 4．C
5．交代了故事发生的时间，一个黄昏；同时也交待了故事发生的背景：两军交战，形势危急；为下文抢馒头事件的发生做了铺垫。
6．这位国军起义将军临死前还保存着这个馒头，说明他认为这个馒头的价值非常大，值得留存；他让人把这个故事讲给小青年听，目的是想让人们把这种精神传承下去；这个结尾深化了主题。
7．C 8．AD
9．①新媒体的发展、普及和信息量的增加；②缺少阅读时间；③浮躁的社会情绪：对金钱的媚俗、对速成的向往，对知识、学问的轻视等；④学习生活压力大；⑤读者有参与的乐趣
10．C 11．D 12．A
13．（1）李遂于是和同官一起向都御史王廷相请示，王廷相听凭他们这样做，事情虽然宣告结束（没有成功），但议论此事的人们都赞美他。
（2）御史陈志核实奏上李遂平定倭寇的功劳，前后二十余次战斗，杀死、俘虏三千八百多倭寇。
14．AD
15．抒发了词人对友人的劝勉与激励之情。“些个事，如何得？知有恨，休重忆”四句，劝友人不要为那些小事烦恼。“过眼不如人意事，十常八九今头白”二句即事明理，说明人生在世，得意时少，失意时多，自古如此，何必要愁得“今头白”呢。“笑江州、司马太多情，青衫湿”二句借古喻今，从表面上看是笑友人太多情，其实是要激励友人振作起来。
16．于嗟鸠兮 无食桑葚 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 舍生而取义者也
17.D 18.D 19.C
20．①他同普朗克在一起倾情演奏②则是相对论的创始人爱因斯坦③他们同样演奏出了和谐动人的乐章21．低头族,你错过了心与心的共舞,漫漫人生路,难道就没有一种声音值得你留恋?那像春风一般的絮语,也许会成为你一生的追求。
22．省略
[/hide] |
|
发表于 2019-9-23 08:21:27