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英语周报2018-2019学年高一外研综合OT第2期的答案家网站小编已经收集整理好了，感兴趣的可以来核对一下，首先注意看一下自己的版本，如果不知道版本的可以看一下自己的报纸上的鹦鹉的头部有没有字母。不是OT字母的话，不是这个版本哦，可以在内搜其他版本试试！
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英语周报2018-2019学年高一外研综合OT第2期部分解析：阅读理解
第一节
A篇
主题语境：人与自我——生活与学习
本文是应用文。文章为一所英语语言学校的课程宣传。
21. A。细节理解题。由课程介绍Speaking部分中的maximum10 students可知，Speaking课程一个班级最多容纳10名学生。
22. C。细节理解题。由课程介绍Writing部分中的收费信息可知，Writing课程价格为30英镑，4名学生一共交费120英镑。
23. C。细节理解题。由Opening Times部分中的Saturday-Sunday10 a.m.-5 p.m.可知，星期天学校开放时间为上午10点。
B篇
主题语境：人与自我——生活与学习
本文是记叙文。作者回忆了在幼儿园期间给予自己帮助和鼓励的老师。
24. B。推理判断题。由第一段中的I spentmy first five years within the loving arms of my family可知，作者上幼儿园之前过着开心的生活。
25. A。细节理解题。由第三段中的Itseemed the feeling of being an artist distracted me from my separationunhappiness可知，老师让作者参加一些艺术活动以转移他的注意力。
26. B。推理判断题。由第四段中的Mr.Barton was an old, serious man who liked to walk behind children who behavedbadly and shout, “Behave!”可知，校长非常严厉。
27. A。细节理解题。由第五段中的Unluckily,I was so nervous before Mr. Barton's visit that I wet myself可知，上台前作者尿了裤子，把自己弄得一团糟。
C篇
主题语境：人与社会——文化
本文是说明文。文章介绍了于华盛顿举办的漫展Awesome Con。
28. D。细节理解题。由第三段中的Of allthe activities at Awesome Con, cosplay is surely the most attractive one可知，角色扮演是该漫展上最引人注目的活动。
29. D。推理判断题。由第五段中的JohnHutson所说的话it's really nice to see ... their cosplay clothes可推断，JohnHutson认为化妆打扮进行角色扮演是赏心悦目的。
30. A。细节理解题。由第三段中的Manypeople see Awesome Con as a way to express themselves and show off theirhobbies和倒数第二段中Sandy Millin所说的话可知，他喜欢Deadpool这个角色，而在Awesome Con上，他可以通过角色扮演来自由展示自己的爱好，这也是他参加该漫展的原因。
31. C。段落大意题。本段主要阐述了参加AwesomeCon的好处，除了能享受跟陌生人谈论自己的兴趣爱好之外，还有许多其他好处，如人们能在Artist Alley欣赏到不同类型的艺术品，还能碰到这些艺术品的爱好者；此外，不甚出名的艺术家也能凭借自己精湛的作品获得卡通漫画爱好者的认可。
D篇
主题语境：人与社会——文化
本文是议论文。文章讨论英式英语与美式英语的变化及其变化原因。
32. A。细节理解题。由第一段中的Takespelling, for example — towards the 1960s it looked like the UK was going in the directionof not using the “u” in “colour” and writing “centre” as “center”可知，20世纪60年代的时候英国人开始使用一些美式拼写。
33. D。推理判断题。作者引用petrol的例子是为了证明前一句话中的说法they are mostly uncommon words and are not likely to change BritishEnglish too much。
34. D。推理判断题。由第二段末的Americansentences are on average one word shorter in 2006 than they were in 1931及第三段中的例子可知，美式英语的句子更加简单化。
35. B。推理判断题。由最后一段中的isBritish English actively following American English or is this something thatis simply a natural trend in language use及最后一句 I think thefirst is more correct可知，作者认为英式英语在效仿美式英语。
第二节
主题语境：人与自我——生活与学习
本文是说明文。文章简单介绍了放风筝的几个步骤。
36. C。本空承接上句the firstthing you need is a kite and a ball of string，说明了获得风筝和线的一种途径。
37. F。F项说明选择放风筝场所时的注意事项，与本空前一句内容相关。
38. A。A项中的do this指本空前一句中的findout which way the wind is blowing，涉及判断风向的一种方法。
39. G。G项承上启下，其中前半句承接上段使风筝起飞的内容，后半句引起下文，即如何使风筝飞得更高。
40. B。B项中的bring yourkite down与下文wind up the string以及pull your kite in在意义上一致。
语言知识运用
第一节
主题语境：人与自我——生活
本文是记叙文。作者在照顾生病的母亲时开始关注自己的健康。偶然了解散步的好处后，作者开始坚持散步，不久就发现自己的身体和情绪方面有了很大的变化。
41. C。由本句中的look after herfollowing an illness以及下文的描述可知，“我”发现“我”开始关注自己的“健康（health）”。
42. A。43. C。由上文中的I foundmyself thinking about以及下文中的make me spend more time outdoors可知，“我”“需要（needed）”找一些能激励“我”“走出（get out of）”房间的事情来做。
44. B。由上文中的to findsomething ... the house more often以及下文中的Walk Off Weight可知，“我”找到了“解决办法（answer）”。
45. A。由上文中的standing inline at the store checkout one sunny spring day以及本句中的Walk Off Weight可知，一本杂志封面上红色的字“吸引了我的注意（caught my eye）”。
46. B。47. D。48. A。由第二段以及下文的描述可知，“读了（reading about）”散步的种种好处后，“我”明白“我”找到了一项不仅能让自己多待在户外而且能帮助“我”保持“健康（fit）”的最佳“活动（activity）”。
49. C。50. A。由上文中的Ididn't start walking four miles right away可知，“我”开始很“慢（slowly）”。几周后，“我”从每天步行两英里“增加（progressed）”到每天四到六英里。
51. B。由本句中的three miles perhour to over four可知，此处指的是“我”的步行“速度（speed）”。
52. A。由下文几段的描述可知，不久“我”开始注意到自己在身体和情绪方面的诸多“变化（changes）”。
53. D。由下文中的The extra fatI'd been carrying around my stomach disappeared可知，“我”“体重（weight）”减轻了。
54. D。55. B。结合语境可知, “我”开始散步不久，就发现自己的身体有了积极的变化。因此，此处表示“我”的体质“增强了（built up）”，背部疼痛也“消失了（gone）”。
56. C。由上文中的The advantagesto ...with each passing day可知，“我”每天早上“迫不及待（could hardly wait）”地起床。
57. B。由With more ... bemore sociable可知，“我”开始“喜欢（enjoy）”结识新朋友。
58. D。59. C。由第一段中的Aftermoving into my mother's home to look after her following an illness以及最后一段中的I wasable to look after her with great enthusiasm可知，“照顾（Caring for）”母亲不再是一件累人的工作。“我”感到“精力充沛（lively）”，因此能够以极大的热情照顾她。
60. A。由第一段的描述可知，“我”母亲生病了，因此，“我”“鼓励（encouraged）”母亲努力变得像“我”一样健康快乐。
第二节
61. who / that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰man，且在从句中作主语，故填who / that。
62. at。考查介词。laugh at意为“取笑”。
63. better。考查副词比较级。由than this可知，此处应用well的比较级，故填better。设空处所在句意为“你是个聪明的孩子，你能比现在做得更好”。
64. interesting。考查形容词作定语的用法。most与设空处作定语修饰way，表示“最有趣的”，故填形容词interesting。
65. called。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语修饰song，因为call与song之间是逻辑上的动宾关系，故填called。
66. rules。考查名词复数。rule作“规则，规定”讲时，是可数名词，由lots of以及Treat each ... to learn可知，此处应用其复数形式，故填rules。
67. difference。考查名词。设空处作主语，表示“不同（之处）”，由系动词was可知，此处应填difference。
68. what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作was going on的主语，故填what。设空处所在句意为“他会问我们生活中所发生的事”。
69. taught。考查一般过去时。由and前分句的时态可知，设空处表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填taught。
70. his。考查代词。设空处修饰限定class，表示“他的”，故填形容词性物主代词his。
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发表于 2019-9-22 20:09:13