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英语周报高一外研综合第7期是上学期期中阶段测评的答案，在核对之前注意看一下自己报纸的版本，确认是这个版本的在核对哦，如果想要看其他期的在搜OT就可以搜到了。
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英语周报2018-2019学年高一外研综合OT第7期解析：阅读理解
第一节
A篇
主题语境：人与自我——生活
本文是应用文。四个人分别描述了他们的一次尴尬经历。
21. D。细节理解题。由Susan描述她的经历a man got on thatI didn't know ... He was on his cellphone可知，她以为电梯里那个人是跟她说话。
22. B。词义猜测题。由Becky描述她的经历my sister cameinto the bathroom and recorded me ... It was me可知，妹妹偷录了她洗澡时唱歌，而开车时妹妹放的音乐正是她唱的。故此处put on是“播放”的意思。
23. B。细节理解题。由Anita描述她的经历So I was runningto the house and then — BAM ... I thought the glass doors were open, but theywere closed可知，参加朋友生日宴会的时候，因为着急上厕所，她跑得太急撞到了玻璃门上。
B篇
主题语境：人与社会——历史
本文是记叙文。文章描述了1666年伦敦大火灾发生的经过以及所造成的后果。
24. C。细节理解题。由第二段中的The weather that year had been very hot. It hadn't rained formonths. A strong wind was blowing from the east可知，因伦敦数月未下雨，天气闷热干燥，又因一股强风袭来，使得火势迅速蔓延。
25. C。细节理解题。由第一段中的In a small bakery in Pudding Lane和第二段中的In the bakery ... sparks from the fire began to fly可知，1666年的这场火灾是从位于Pudding Lane的一家面包房开始的；再由第三段中的It started in a poor area of the city可知，Pudding Lane位于伦敦的一个贫民区。
26. D。推理判断题。由第三段中的As the disaster happened, people lost their head可知，本段描绘了市民逃离火灾时的可怕景象。
27. C。细节理解题。由最后一段中的Although surprisingly few people lost their lives ... 80 percent ofthe city's buildings — had been destroyed ... 可知，这场大火虽然几乎没有造成人员死亡，但却使无数的伦敦市民流离失所、无家可归。
C篇
主题语境：人与社会——人际沟通
本文是议论文。作者是在中国生活的美国人，他建议人们最好不要使用foreigner这个词。
28. D。推理判断题。由第一段内容和第三段中的When I was a child my hometown in southern Michigan可判断作者是美国人。由第四段中的Some of the parents in my Beijing neighborhood可进一步判断，作者是生活在中国的美国人。
29. C。推理判断题。由第二段描述foreigner一词表达的负面情感和第四段作者不喜欢他的孩子被称作little foreign friends可知，作者被称作外国人时感到不舒服。
30. B。篇章结构题。由第三段中的When I was a child my hometown ... was almost entirely made up ofwhite Americans. Now ... it has Arabs, Chinese, Mexicans, and even a fewJapanese and Greeks可知，这种突然的变化指作者的家乡出现了来自世界各地的人。
31. D。推理判断题。作者在最后一段刻意地罗列了来自各个国家的客人。实际上，作者是建议直接用国名来称呼来自其他国家的人。
D篇
主题语境：人与社会——社会
本文是说明文。文章解释了医疗旅游如今广受欢迎的原因。
32. B。推理判断题。由第一段中的cheaper travel and the falling cost of healthcare ... have mademedical tourism affordable和The longwaiting lists in their own country are another reason why people look elsewherefor treatment可知，作者在本段解释了医疗旅游如今广受欢迎的原因——旅游费用降低、国外医疗费用低以及就诊等候时间短等。
33. A。推理判断题。由第一段中的Whether it is cosmetic surgery in Poland ... medical tourism isbecoming more and more popular可知，波兰的医疗旅游业越来越受欢迎；再由本段中的A comparison ... sends thousands of people to foreign hospitals可知，相对于加拿大较高的治疗费，波兰的美容外科术花费少。
34. C。细节理解题。由第二段中的wait weeks for a visit to a specialist in London and my teeth wereaching和I flew to Greece andwas seen by a dentist the same afternoon可知，Maria牙痛，但在英国她需等待数周才能就医，所以她才去希腊治病。
35. C。细节理解题。由第二段中的more reliable than going to a dentist in the UK可知，去希腊看牙的Maria认为那里的牙医比英国的牙医更值得信赖。
第二节
主题语境：人与社会——科学与技术
本文是议论文。文章探讨了自动驾驶汽车的优势。
36. C。C项中的computers can thinkbetter than people是对该空前的self-drivingcars can help solve the problem的解释。
37. F。F项中的ride-sharing services与该空前后都出现的ride sharing相呼应。
38. D。本段介绍汽车数量的减少所带来的好处——减少交通拥堵、缩短路上的时间、减少污染和停车位。D项中的Fewer cars与该空前的fewer cars相呼应；该项中的fewer parking spaces又与该空后的make roomfor more parks, bike lanes, and businesses相呼应。
39. G。由该空前的Real-world testing is very important和该空后的Both cities have welcomed this technology with open arms可知，自动驾驶汽车已经在一些城市进行试测。G项中的Uber is testingdriverless cars与此相呼应。该空后的Both cities指代G项中的Pittsburgh和Tempe。
40. A。本文旨在介绍自动驾驶汽车的优势，再由该空后的self-driving cars will be an important part of the future oftransportation可知，作者对自动驾驶汽车的未来充满信心。A项中的future指的就是下文中的the future oftransportation。
语言知识运用
第一节
主题语境：人与自我——生活与学习
本文是记叙文。作者是一位古生物学家，带领自己的学生在苏格兰的斯凯岛寻找恐龙化石时，获得了重大发现。然而，这一切并不是完全靠运气，而是依靠线索。
41. A。由上文中的look for以及下文的描述可知，有时在作者“寻找（search）”恐龙化石时会有重大发现。
42. C。由下文中的work outside以及We put the fewfossils ... then started back可知，“我” “带领（took）”自己的学生和朋友汤姆去苏格兰的斯凯岛寻找恐龙的迹象。
43. B。由下文中的The sun stayed hidden and rain fell可知，那天的天气不“好（nice）”。
44. C。由上文中的to look for signs of dinosaurs on the Isle of Skye可知，我们一整天都在爬越又冷又湿的岩石，“寻找（looking for）”恐龙骨头。
45. D。由本句中的as it was getting dark以及下文中的We put thefew fossils ...and then started back可知，天快黑时，我们决定“收工（stop our work）”。
46. A。由上文中的We spent the day crawling over cold, wet rock ... fossil bones可知，此处表示我们将那天“收集到（collected）”的化石放在背包里。
47. D。由下文中的There in the rock lay a big ... We hadn't seen it earlier可知，我们“看到了（saw）”一些奇怪的东西。
48. B。由下文中的And a few feet up ahead was another. Then another, and another 以及The big holes were footprints made by dinosaurs可知，我们看到的是一个“洞（hole）”。
49. A。50. D。由We hadn't seen itearlier ... the lighting had been different. But now ... 以及上文中的as it was getting dark可知，我们先前没有看到，“因为（because）”光线不同，但是，现在很“明显（clear）”。
51. C。由作者和汤姆的表现（looked at each other and smiled）以及他们能很快地断定这些洞是恐龙的脚印（The big holes were footprints made by dinosaurs）可知，他们在其他的考古发掘地发现过“类似的（similar）”东西。
52. A。由下文中的Was it a lucky find? Yes可知, 我们“发现了（discovered）”一亿七千万年前的恐龙足迹。
53. B。 由Was it a lucky find? Yes but finding the footprints以及下文中的We use clues to tell us ... to look可知，作者和他的团队发现恐龙的足迹并不是完全靠“运气（luck）”。
54. D。由下文中的in ancient rivers, where dinosaurs would have found water和sites where we can get to that rock可知，此处指我们可以通过线索得知去“哪里（where）”找恐龙化石。
55. B。本句承接上一句指出其他可能找到这种岩石的地点。choose符合语境。
56. A。由上文中的find和finding可知，此处指这些线索告诉我们在斯凯岛可以“找到（found）”恐龙化石。
57. C。结合上文作者和他的团队在斯凯岛寻找恐龙化石可知，为了找到恐龙的足迹或化石，作者得亲自“前往（head）”斯凯岛。
58. B。由本句中的I don't use modern equipment以及Our eyes did well on that day可知，“我”并不使用先进的设备，“只（just）” 依靠眼力。
59. A。60. D。由上文中的We ... dinosaurprints from 170 million years ago以及本文最后一句中的But可知，此处表示在斯凯岛留下足迹的那些恐龙很早以前就“灭绝（gone）”了，但是“我”很“高兴（glad）”它们留下故事让我们去探寻。
第二节
61. most important。考查形容词最高级。设空处作定语修饰pollinators，由the及in the world可知，此处应用形容词最高级，故填mostimportant。
62. changes。考查名词复数。设空处作宾语，表示“变化”，由其前的many可知，此处应用名词复数，故填changes。
63. dying。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词of的宾语，故填dying。
64. what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作主语，由下文中的they do not have enough food，Pesticides used by farmers are killing bees以及Disease is another killer for bees可知，此处应填what。
65. is。考查主谓一致。结合全文可知，设空处所在句描述的是现在的情况，应用一般现在时，因为主语是One of the main problems，故填is。
66. for。考查介词。设空处所在句意为“越来越多的土地被用来耕作、修建公路和房屋”，故填介词for。be used for ... 意为“被用来……”。
67. natural。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰spaces，表示“自然的”，故填形容词natural。
68. them。考查代词。设空处作宾语，指代the plants，表示“它们”，故填宾格them。
69. so。考查副词。so ... that ... 意为“如此……以至……”。
70. left。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰bees，因为leave与bees之间是逻辑上的动宾关系，且由thefarmers have to pollinate their plants by hand可知，leave表示的动作已发生，故填left。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-4 BCCB 5-8 ADAB
解析
A篇
主题语境：人与自我——生活
本文是应用文。文章介绍了四个欧洲的假日活动。
1. B。细节理解题。由第一部分介绍Active Beach holiday的内容all offersailing, windsurfing or waterskiing with our excellent instructors可知，该假日提供水上运动项目。
2. C。细节理解题。由第二部分介绍UK Road Trip holiday的内容we visitancient Stonehenge, Roman Bath and Tintagel Castle可知答案。
3. C。细节理解题。由第三部分介绍Fame Camp的内容learn how toplay the piano, violin and guitar可知，该野营活动的特别之处是教授参加者音乐技能。
4. B。细节理解题。由第四部分介绍Explore Europe holiday的内容watch them gopast from the window of an air-conditioned coach可知，参加该假日活动的游客可乘长途汽车周游欧洲十国。
B 篇
主题语境：人与自我——生活
本文是议论文。作者针对“校内是否应该允许安装饮料售卖机”的讨论提出了解决办法：在学校安装瓶装水售卖机。
5. A。细节理解题。由第一段中的Those in favour point to the money the schools will receive可知，支持校内安装饮料售卖机的人认为学校可以获得一些收入。
6. D。词义猜测题。由第三段作者的观点Students will be encouraged to drink more water和第四段作者解释了水对人体健康的重要作用A child who does not drink enough water may feel tired ... not causetoothache ... not cause weight gain ... helps the bodies and minds of studentswork at their best可知，此处是说众所周知，水可以提供很多健康益处。
7. A。推理判断题。由倒数第二段中的soda is not healthy for students. It should not be the drink that issold in schools. Water is the drink the schools should sell可知，作者反对在校内安装饮料售卖机。
8. B。写作目的题。由第二段作者点明观点We at the Rocky Ridge Town Center believe that there is a way forboth sides to come to an agreement和最后一段的总结Our suggestion is a win-win for everyone可知，作者提出了一个解决“校内是否应该允许安装饮料售卖机”的双赢办法：在学校安装瓶装水售卖机。故本文旨在给出建议。
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发表于 2019-9-22 20:08:07