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新安江中学2019年1月高二语文复习卷
一、语言积累与应用。（24分）
1.下列句子没有错别字且加点字的注音正确的一项是（ ）
A. 在实施新课程的过程中，我们应该更新观念，打破成规，拿出浑身解数（jiè）来改变教学方法，从而真正提高学生的综合素养。
B. 正月里的山西，是民族荟萃（cuì）的节目，尤以元宵节最为热闹——红红的对联，大红的灯笼，飘香的佳肴……无不让人陶醉在欢快的氛围里。
C. 有关专家表示，尽管（jìn）4月份全国居民消费价格总水平同比上涨了8.5％，但在国内通涨压力仍存在不确定性的情况下，央行不会贸然加息。
D. 在报告会上，刘教授旁证博引，以详实的数据和真实的事例，有力地驳斥了国外一些别有用心者为混淆（xiáo）视听而散布的虚假言论。
【答案】B
【解析】
【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项，解数（xiè）；C项，尽管（jǐn）；通涨——通胀；D项，旁证博引——旁征博引。故选B。
2.依次填入下面的空中的词语恰当的一项是（ ）
咬文嚼字有时是一个坏习惯，（ ） 这个成语的含义通常不很好，但是在文学，无论阅读或写作，我们（ ） 有一字不肯放松的谨严，文学借文字（ ） 思想情感；文字上面的含糊，就显得思想还没有（ ），情感还没有凝练。
A. 所以 必须 表现 透彻
B. 虽然 必需 表示 精确
C. 虽然 必须 表现 精确
D. 所以 必需 表示 透彻
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查词语辨析能力。第一处是因果关系，故应选“所以”。“必须”表示事情上和情理上必要，一定要。“必需”，表示一定有，不可少。“表现”是“表示出来”的意思。“表示”是“用言语行为显示某种思想、感情、态度等”，强调的是“用言语行为显示”。“透彻”是指（了解情况、分析事理）详尽而深入。“精确”是指非常准确，非常正确。
3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 湖北省房县窑淮乡黄金寺村，为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金的报道,令人叹为观止。
B. 老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”
C. 这则笑话，因为对中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以， 在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
D. 为了争夺客户，北京两大房展同时在城东城西拉开帷幕，形成唱对台戏的局面。
【答案】D
【解析】
【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中是“骗取扶贫资金的报道”不合语境。明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。望文生义。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。不能带宾语。比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。正确。故选D。
4.下列表意明确、没有语病的一项是（ ）
A. 且不说北京，就是上海、天津、广州等志在建设现代化国际大都市的城市，其充满中华文化传统影响的都市建设，也必然会面对西方现代科技文化的挑战。
B. 近日，长湾区法院审结了这起案件，违反合同的小强摄影社被判令赔偿原告好梦来创意设计公司经济损失和诉讼费三千五百元。
C. 由湖北京剧院排演的京剧《膏药章》作为北京奥运重大文化活动的系列演出，已在北京民族文化宫连演四场，场场爆满，对它的评价之高出乎许多人意料。
D. 近几个月来，伊拉克针对艺术家的恐怖活动愈演愈烈，巴格达的许多影院、画廊和音乐厅遭到袭击，目前大约有80％以上的歌手和艺术家已经逃离伊拉克。
【答案】A
【解析】
【详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中B项，表意不明，“三千五百元”是“诉讼费”还是“经济损失和诉讼费”不明；C项，结构混乱，“对它的评价之高出乎许多人意料”前暗换主语，应该是“观众”，不是前面的“系列演出”；D项，表意不明，“80％以上”是“歌手”还是“歌手和艺术家”不明，“歌手和艺术家”并列不当，相互包含。故选A。
5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
生命是宇宙间最值得欣赏的因素。① ，生命的存在本身就是一种希望。② ，放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行死亡。每个人都应该知道：活着，就是一首好诗；欣赏生命，就是欣赏自己。
A. ①生命的孕育、诞生和成长是一个令人无比激动的过程
②没有谁会拒绝宝贵的生命
B. ①一个令人无比激动的过程是生命的孕育、诞生和成长
②没有谁会拒绝宝贵的生命
C. ①一个令人无比激动的过程是生命的孕育、诞生和成长
②没有谁不想自己的生命辉煌
D. ①生命的孕育、诞生和成长是一个令人无比激动的过程
②没有谁不想自己的生命辉煌
【答案】A
【解析】
【详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。题中①中根据后文“生命的存在”可知此处的陈述对象应该是“生命的……”由此排除BC；②中根据后文“放弃自己生命”陈述的内容应该是“拒绝”“放弃”之类的内容，由此排除D。故选A。
6.阅读下面一段材料，运用想象，联系生活，设计一句人生箴言。
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都能观赏到。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。
第一个路口出现在眼前，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到了一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆。他们选择了熊猫馆，因为熊猫是“国宝”嘛……
他们就这样一边选择，一边观赏，在有限的时间里，观赏到了最想观赏的动物。
人生箴言：____________________________________(20字内)
【答案】理性的放弃，就是选择成功！人生路上难免留下一点遗憾，珍惜自己的选择去创造梦想。
【解析】
【详解】此题考查考生压缩语段、概括中心的语言组织表达能力。考生要写出有内容有意蕴的箴言，必须能首先压缩提炼出此材料的语意中心“能放弃，会选择”。然后联系自己的生活经历和人生感悟，根据题目的要求选择恰当的精警凝练的语言来表达。
7.仿照下面的句子形式，在横线处另写一组句子，意思要与前面的内容相应。
例句：只要明天还在， 仿句：
我就不会悲哀，
冬雪终会悄悄融化，
春雷定将滚滚而来。
【答案】只要生命还在， 我就不会悲伤，总是深陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。
【解析】
试题分析：做仿写题应坚持以下四个原则：1．结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致；2．话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致；3．修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张；4．格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应该与其保持一致。本题注意联系句中意象，加以分析写作即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
名句默写（只选做三小题。）
8.补写出下列名句中空缺部分。
①《陈情表》中表现州郡催促急迫的句子是______，____；____，_____。
②举世皆浊而我独清，______ ，是以见放。（《渔父》）
③恨相见得迟，________。柳丝长玉骢难系，_______。（《长亭送别》）
④______，言笑晏晏。__________，不思其反。（《氓》）
【答案】 (1). 郡县逼迫 (2). 催臣上道 (3). 州司临门 (4). 急于星火 (5). 众人皆醉而我独醒 (6). 怨归去得疾 (7). 恨不倩疏林挂住斜晖 (8). 总角之宴 (9). 信誓旦旦
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于根据上下文默写，注意根据提示选准句子，同时注意“倩”“宴”的写法。
二、文言文阅读。（18分）
（一）文言文阅读
阅读下面语段，完成各题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
（《逍遥游（节选）》）
9. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 怒而飞（奋起的样子）
B. 而后乃今培风（凭）
C. 而后乃今将图南（图谋飞往南方）
D. 蟪蛄不知春秋（春天和秋天）
10. 比较下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①不知其几千里也 ②则其负大翼也无力
③天之苍苍，其正色邪 ④其视下也，亦若是则已矣
A. ①②句相同，③④句相同
B. ①②句不同，③④句相同
C. ①②句相同，③④句不同
D. ①②句不同，③④句不同
11. 翻译。
①适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
②奚以之九万里而南为?
【答案】9. D 10. D
11. （1）到百里之外去，舂捣一宿的粮食；到千里之外去，积聚三月的粮食。或到百里之外去，要用一整夜时间准备干粮；到千里之外去，三个月以前就要准备粮食。
（2）为什么要飞至九万里高空而往南飞呢？
【解析】
【9题详解】
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中D项，春秋：一年的时光。故选D。
【10题详解】
此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。此题考核“其”的用法，题中A项，①代词，它的背；②代词，它（风）；③连词，是……还是；④代词，天。故选D。
【11题详解】
此题考核理解并翻译文中句子的能力，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。重点注意，适：到；宿：一宿；聚：积聚；奚以：为什么；之：动词，到；南：动词，往南飞；为：句尾语气词，表反问。
【点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。
【参考译文】北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是‘天池’。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空，此一飞在六个月后方才停歇下来。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。水汇积不深，它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处，可以用芥草作船，而搁个杯子当船就会粘住不动了，因为水太浅而船太大了。风聚积的力量不雄厚，它便无法托负巨大的翅膀。所以，鹏鸟飞到九万里高空，风就在它的身下，然后方能凭借风力飞行，背负着青天，毫无阻挡，这样就能飞到南方了。寒蝉与小灰雀对此觉得很奇怪，它说：“我猛地起飞，力图到达榆树和檀树的树枝，有时飞不到，也就落在地上而已，为什么要到九万里的高空再而向南飞呢？”到近郊去的人，晚餐前就可以返回，肚子还没饿，不需要干粮；到百里之外去，晚上就要准备第二天的干粮；到千里之外去，就需要三个月的时间来准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西当然不懂得这些道理，小不点理解不了大块头，寿命短的理解不了寿命长的。为什么这样说呢？朝菌不知道有月初月末，寒蝉不知道有春天和秋天，这是活的短的。楚国南边有一种叫冥灵的大龟，五百年为春，五百年为秋；上古有一种叫大椿的树，八千年为春，八千年为秋，这就是长寿。八百岁的彭祖是一直以来所传闻的寿星，人们若是和他比寿命，岂不可悲吗？
（二）诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗，回答问题。
早上五盘岭①
岑参
平旦驱驷马，旷然出五盘②。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道溪雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。
12. “江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
13. 蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。
【答案】12. ①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。
13. ①诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。②诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。
【解析】
（1）试题分析：本题题干是“‘江回两崖斗，日隐群峰攒’中的‘斗’‘攒’两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。”是考查学生炼字能力。炼字题首先要解释字在诗句中含义，如果有修辞手法，要指出该字运用的修辞。然后把字放到诗句中，描述诗句所写内容，最后指出诗句运用该字的表达效果，或者表达的情感。“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”和“攒”采用了拟人的修辞手法，“斗”字将江流两岸的崖石人格化，两岸崖石耸峙对错，犹如两兽相斗，写出了江崖陡峭、峥嵘之势态。而“攒”字山峰相连，好像攒集在一起，写出来山峰的密集、重叠。
点睛：该题考查诗歌的炼字，即赏析某字的妙处。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。解答该题，首先读懂该句诗写的内容，细细揣摩该字用来表现的对象是什么，该字能表现其什么特点，有什么效果。答题步骤：第一、解释该字在句中的含义；第二、展开联想把该字放入原句中描述景象或意境；第三、点出该字有无修辞，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情；第四、点明效果。如“斗”字凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。
（2）试题分析：本题题目是“蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说‘不觉蜀道难’？请结合全诗，谈谈你的理解。”这是考查学生把握诗歌内容，对诗歌进行个性化解读能力诗歌的最后一联“此行为知己，不觉蜀道难”，前半句已经说明了一个原因，自己此行的目的是为看望知己好友，所以不觉得“蜀道难”，再看诗歌的前部分内容，首联写自己一大早驱车进入五盘岭。然后写自己看到景色：江水回旋在耸峙欲错，犹如两兽相斗的崖石间，太阳还没有出来，峰峦密集好像聚赞在一起。烟霭中的山色一片苍翠，高耸的树木下，阴沉幽暗。在松树稀疏的地方露出了一座孤单的驿站，江边的回滩上长满了密密的鲜花，，从字里行间，可以看出诗人对所观之景的喜爱之情，虽然看到的景奇险，但是是感到富有情趣。所以就不觉得道路艰难了。
三、文学类文本
阅读下面小说，完成各题。
好 兄 弟
汤姆有一架私人小飞机。一天，他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行，飞过一个人迹罕至的海峡。
飞机已飞行了两个半小时，再有半小时，就可达到目的地。
忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他给油箱加满了油。
汤姆一边关小了油门，一边安慰库尔：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向了机尾；不一会儿拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包。
他说：“库尔，我的好兄弟，我水性比你好，我先跳了！你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢！我爱他们！当然，撑不到海岸你就跳吧！”说完，他就冲出了舱门。
飞机上就剩下库尔。不一会儿，仪表显示油料已尽，飞机在无力地向前滑翔。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没有降落伞，是汤姆的衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞，就不能跳；没油料，靠滑翔飞机却是飞不长久的！库尔急得脑顶冒汗，只好使尽浑身解数，能往前开多远就开多远。
飞机无力地朝前滑着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了 一片海岸出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，“嗵”的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去……
半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个耍弄朋友的家伙，给我滚出来！”
汤姆的妻子和三个孩子跑了出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的原委，最后抖动着那个包，大声地说：“看哪，他就是用这东西骗我的！没想到我没死！真是上帝保佑！还有，他居然还要我尽可能保住那家破飞机 你的宝贝！哼！”
汤姆的妻子被弄懵了，怔了半天，才吐出几个字：“可是，他，一直……”接着，她认真翻看着那个包，衣服被倒出来了，便从包底掏出一张纸片。她只看了一眼，就大哭起来：“好兄弟……”
库尔一愣，拿过纸片来看。纸上写着两行极潦草的字：
库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去难以逃生；不跳，飞机不堪重负，我们俩都得死……你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸，相信，会成功的！
（根据苏景义《生死跳伞》改写，原载2005年6月19日《今晚报》）
14. 库尔从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前，经历了怎样的一系列情绪变化？
15. 妻子和库尔看到汤姆留在包里的那张纸条时，你认为他们的内心活动分别应该是怎样的？
16. 联系全文来看，汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢”，其主要用意是什么？
17. 赏析塑造汤姆形象的表现方法 。（任选两种表现方法赏析即可）
【答案】14. ①发现降落伞包内并没降落伞，库尔由大惊并咬牙大骂汤姆，到急得脑顶冒汗，硬着头皮往前开；②与海面距离越来越近，他彻底绝望；③海岸出现在眼前，他大喜。
15. （1）妻子：①你自己看看这张写着“好兄弟”的纸条；②你误会了汤姆，他完全为了你保住生命，毕竟是你的好兄弟；③库尔好兄弟，你不要再错怪她了。（2）库尔十分震惊：①原来是这样（终于弄清了真相），②我错怪你了，你真是我的好兄弟。
16. 飞机下面是一片是鲨鱼区，汤姆的叮嘱是①为了让库尔不跟他一起跳伞，②促使他坚定信念，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住自己的生命。
17. 本文运用悬念手法，并把直接描写和间接描写（衬托）结合起来塑造人物，显得绚丽多姿。①结合悬念手法，通过描写人物语言和行为动作直接刻画汤姆形象。②间接描写库尔和妻子儿女见到纸条的反应，衬托人物。
【解析】
【14题详解】
此题考核文章的内容，重点是情节的概括，情节的概括是散文常见的命题方式，往往概括物象的特征，事情的经过，作者的观点态度、情感等，注意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文章各段的段首和断尾的句子。此题主要明确题干要求的时间段“从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前”，注意抓住表现心情的句子“库尔咬牙大骂汤姆！”“库尔急得脑顶冒汗，只好使尽浑身解数，能往前开多远就开多远”“在库尔彻底绝望时，奇迹出现了 一片海岸出现在眼前”“他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去”提取关键词语作答。
【15题详解】
此题考核分析文章的人物的心理活动能力，只是需要根据文章的情节自己猜想，注意要求分析“妻子和库尔看到汤姆留在包里的那张纸条时，你认为他们的内心活动分别应该是怎样的”，分析是注意结合前面的情节中妻子的表现“她只看了一眼，就大哭起来：‘好兄弟……’”以及库尔德表现“看哪，他就是用这东西骗我的！没想到我没死！真是上帝保佑！还有，他居然还要我尽可能保住那家破飞机 你的宝贝！哼！”分析，重点抓住以前的错怪，现在明白真相后的后悔等要点。
【16题详解】
此题考核分析文章的结构安排的能力，汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢”，其主要用意，回答情节作用的题目一般从内容和情节的角度分析，此题要求分析“文中人物”的用意，应该从情节的角度分析，实际这是文章的一个悬念，答题时注意后面的结果分析，重点抓住汤姆留的字条的内容“库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去难以逃生；不跳，飞机不堪重负，我们俩都得死……你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸，相信，会成功的”和句中的“我夫人和孩子们把它当宝贝呢”分析为了让库尔不跟他一起跳伞，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住自己的生命。
【17题详解】
此题考核分析塑造文中的人物形象手法的题目，要求赏析塑造汤姆形象的表现方法，小说中塑造人物一般为直接描写和间接描写相结合，然后再看是否有特殊的手法，此文危难之际，汤姆关小了油门并安慰库尔，将操纵杆交给库尔，又走向机尾拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包，这一连串的动作描写，并结合安慰库尔“没关系的，我们有降落伞”这样的语言描写刻画了他临危不乱、迅速抉择的性格特点。故设悬念，一直读到留下的纸条才知，汤姆在跳伞之际，叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去”，为的是不让他跟自己一起跳伞，并坚定信念，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住生命，表现了汤姆舍己救人的良苦用心。是直接的描写和运用悬念塑造人物。库尔危难之际的情绪变化和回到小镇后气急败坏的一系列举止从反面衬托了汤姆临危不乱的性格特征和舍己为人的品格；妻子“怔了半天，才吐出几个字”和“掏出一张纸片”后大哭的举止和语言，不仅烘托了汤姆的高尚形象，也突出了汤姆对妻子和孩子们的爱，属于间接的描写。
【点睛】小说塑造人物形象的手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，小说有时也用这些手法，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。
四、作文
18.阅读下面的文字，根据要求作文。
①马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。这就是互联网时代最了不起的利他主义。
②北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
③中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于 800 字的论述类文章。
【答案】
精致利己，可行之
周国平说：每一个人终究是一个生物学上和心理学上的个体，最切己的痛痒唯有自己能最真切地感知。由此可见，对每个人来说，他最关心的是他自己，世上最关心他的还是他自己。假如这个推理成立，那么结论是显而易见的——彻底的利他主义是完全忽视人性的。
利己是人的本能，它自然，淳朴，符合生命规律。若是一味强调利人而完全忽视利己，那么推至极端——连生命都无法保证，又谈何利人？加缪《鼠疫》中的奥兰市民从封城的那一日起，便拥有了共同的厄运——事实上的被流放，无一例外。若是将利他主义作为社会提倡的唯一价值观，而否定利己主义的合理性，那么，我们也将如奥兰市民一样，只有集体的遭遇，不复有个人的命运。我们中的每一个人都有可能麻木至死，因为集体虽由个体组成，但是只强调集体而不重个体生命感受的集体，会使个人的感情、梦想都显得微不足道。这种流放自我、毁灭自我的生活真的值得我们追求吗？
我不否认利他主义的崇高，丹柯式的英雄也固然令人敬仰，但在文明发展的今天，过度地倡导“利他主义”未免太过呆板执拗。古希腊人自我意识的觉醒被认为是人类思想的一次巨大飞跃，那么，否认利己主义是不是在某种程度上否认了这次飞跃呢？何况，当今人们不断重申的人权，便是对生命个体在很多情况下的利己行为的认同和保护。
但与此同时，不可忽略的是，生而为人，人有更高层次的需要——精神层面的满足。因此，我所强调的并非仅仅是利己的合理，而是精致利己的必要。
所谓“精致利己”，便是指从物质和精神两个方面更精密而统一地使自己获得满足，尤以精神满足为重。而获得精神上的充实与安逸，一是从科学文化层面让自己充实和提升，二是在思想道德层面让自己体味心灵丰腴的快乐与幸福。那么，当我们在获得物质上的满足之后，我们也该自问：我们错过了多少比金钱、地位、名声更宝贵的东西？譬如善良、丰富与高贵？若是真正以宏大的目光理解了利己的含义，成为一位真正的精致利己者，那么我们就自然会理解马云在建立自己超级商业帝国时的“利他”主张，也就可以想见他看到自己除了拥有巨大财富之外，还影响着整个人类的生活方式，乃至推动着社会发展进程时的自足与得意。最善于利己的人，往往也最善于利他。在利己利他的交会中获得自我实现的满足，这就是精致利己的精髓。
【解析】
【详解】试题分析：本题考查根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。本题有三则材料，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择”。综合比较，在立意上，可以有三个角度：（1）摒弃“利己主义”，积极为人。（2）拒绝伪善，善于利己。（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。摒弃“利己主义”，积极为人，这里最大的问题就是要厘清概念。“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己”，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。奉行“利己主义”的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。在这个互联互通的时代里，我们当有超越一己私利的大情怀，多一点担当意识，积极为人。而化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。“利己”和“利他”并非水火不容，而是对立统一。“损人利己”和“无私利他”都是极端的、偏激的。最善于利己的人往往也最善于利他，善于利他者也往往能达成利己的效果，从而实现你好、我好、大家好的愿景。对不损人的“利己”的认同不仅是对每个人欲望和自由的尊重，更疏浚了社会互利的源泉。同样，对“无私利他”的否定，就意味着对“为己利他”的肯定，这是一种自我意识的觉醒，也是对人权和个体生命的尊重。“自己”与“他人”本来就是相互转化，互为依托的，都是“大家”中的一员，损害任何一方利益都与建设和谐社会的理想背道而驰。唯有走出“利己”与“利他”的冲突，才能做到真正意义的“大家好”。
【点睛】材料作文的常见审题方法有：提炼中心法，抓关键句法，由果溯因法，由物及人法，分析关系法，明确褒贬法，多向辐射法，舍次求主法，求异同法（异中求同、同中求异），寻互补法。提炼中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。抓关键句法也是常用方法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
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发表于 2019-9-21 08:24:59