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高三课标第6期的答案如下，后面还有详细的解析哦！
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英语周报2018-2019高三课标第6期解析：阅读理解
第一节
A篇（自然生态）
本文是应用文。文章介绍了欧洲著名的三座城堡。
21. B。细节理解题。根据文章中对各个城堡的介绍可知，Gravensteen建于12世纪，历史最为悠久。Bran Castle又名Dracula's Castle，建于14世纪晚期；Borgholm Castle建于13世纪后半期。
22. C。细节理解题。根据Bran Castle,Romania部分的It was militarily important in the area for centuries可知，BranCastle曾是一个战略要地。
23. A。细节理解题。根据BorgholmCastle, Sweden部分的This impressive ruin可知，这座城堡受损严重。
B篇（环境保护）
本文是记叙文。从“地球一小时”到“大堡礁公民”，为了保护环境，Andy Ridley又开启了新的征程。
24. A。细节理解题。根据第二段中的As CEOof the new Citizens of the GBR initiative, he wants ordinary people around theworld to play a part in protecting this famous habitat, which is suffering fromanother widespread bleaching event可知，“大堡礁公民”计划的目的是防止大堡礁继续白化。
25. D。细节理解题。根据第四段中的Istarted to see the stories about what was going on in the reef. I wanted to seewhat was really going on可知，Andy到凯恩斯是为了就珊瑚礁白化问题一探究竟。
26. B。细节理解题。根据第六段中的Afterthis memorable dive Andy imagined how he could use the reef to create change,and Citizens of the GBR was born可知，一次潜水经历促使Andy决定成立“大堡礁公民”。
27. C。推理判断题。根据最后一段中的anyonecan register as a “citizen” and have a say in how the GBR is protected可以推知，参与这一项目的市民可以就如何保护大堡礁发表意见。
C篇（历史、社会与文化）
本文是说明文。曾经帮助第一批清教徒渡过难关的印第安部落Mashpee Wampanoag正在努力恢复自己已失传多年的语言。
28. D。词义猜测题。根据划线词前面的The 19children from Wampanoag households are being taught only in Wopanaotooaok, alanguage that had not been spoken for at least a century和第三段中的therebirth of the language可知，Mashpee Wampanoag部落的人们正在努力恢复自己失传多年的语言。
29. C。推理判断题。根据第三段中的It'smore than I could have ever expected in my lifetime可以推知，Jessie “Little Doe” Baird对于MukayuhsakWeekuw这所学校所取得的成绩感到很满意。
30. B。段落大意题。第四段第一句Now theschool is not the only way the tribe is ensuring its language is never lostagain是本段的主题句，下文介绍了为恢复本部落语言而采取的其它措施，故正确答案选B。
31. B。推理判断题。根据最后一段中的Theschool currently enrolls Pre-K and kindergarten-age children but hopes toexpand to middle school within five years ... you have to invest in elementaryeducation可以推知，未来学校会鼓励更多的孩子学习本部落语言。
D篇（做人与做事）
本文是议论文。文章通过英国海军将领Horatio Nelson的事迹论述了信仰的力量。
32. C。推理判断题。根据第一、二段内容可知，疾病和身体的残障都未能阻止Nelson走向成功，因此可以说他勇敢而坚定。
33. A。推理判断题。根据第五段中的Beliefsare remarkably powerful in that they are to our lives what a rudder is to aship. That is, they control the direction of our lives可以推知，作者提到舵和船是为了说明信仰的重要作用。
34. D。细节理解题。根据最后一段中的关键词self-concept可知，自信是成功的关键因素。
35. D。主旨大意题。通读全文可知，本文通过英国海军将领Horatio Nelson的事迹论述了信仰的强大作用。
第二节
主题：生活与学习
本文是说明文。文章介绍了柠檬的几种用途。
36. C。根据下文介绍的几种柠檬的用途可知，C项“这里介绍柠檬的几种不同用途”符合语境，说明了本文的写作目的。
37. A。结合本空前面的the struggleof washing the unpleasant smell out of a cutting board, the cutting board canbe home to all sorts of harmful bacteria和本空后面介绍的用柠檬清洗砧板的方法可知，A项“幸好，我们还有柠檬”符合语境，在文中起承上启下的作用。
38. B。根据本空前面的unclog adrain, boiling water可以锁定B项中的water flows smoothly。代入后，“15分钟后，排水管便通畅了”符合语境。
39. F。根据本空后面的freshenthings up by putting a few lemon slices into your dishwasher可以锁定F项。代入后，“在洗碗机内放入柠檬可以把厨具洗得很洁净”符合语境。
40. D。根据本空前面的First和本空后面的thetime is up可以锁定D项中的Then和15 minutes。代入后，“然后混合搅拌，敷在脸上等待15分钟”符合语境。
语言知识运用
第一节
主题：生活与学习
本文是记叙文。在这个边陲小镇，女孩的15岁生日是非常重要的，因为这一天，她将和父亲跳自己人生的第一支舞。然而不幸的是，“我”的父亲身患癌症，将不久于人世……41. A。the world revolvesaround quinceaneras和there was no mention of such a(n) ... in my household之间是转折关系，故此处填Yet。
42. C。联系上文中的the worldrevolves around quinceaneras和下文中的party可知，这一“事件（event）”在“我”家从未被提及。
43. A。下文中的I'm saving upfor a car是对别人询问“我”“是否（if）”要举办这一活动的委婉回答。
44. D。I'm saving up for acar本来只是“我”敷衍别人的借口，但说得多了，“连（even）”自己都相信了。
45. B。根据下文中的my red eyes可知，“我”那天在朋友的生日舞会上“哭（cried）”了。
46. D。根据下文中的I did not wantto ..., but what I feared most about telling her the truth可知，“我”努力不让别人看到自己哭红的眼睛。hide隐藏，符合语境。
47. C。根据上文中的my red eyes可知，母亲看出了“我”的“不对劲（wrong）”。
48. A。根据下文中的but what Ifeared most about telling her the truth was that I didn't want her to think Iwas ...可知，“我”不想“撒谎（lie）”。
49. B。根据下文中的it's prettyself-serving可知，“我”不想让母亲觉得自己很“自私（selfish）”。
50. C。根据下文中的In two weekswe got ... prepared for the party可知，此处指“举办（throw）”一场生日舞会。
51. A。根据下文中的My dad hadbeen diagnosed with cancer and given five months to ...可知，父亲病得很重，即将“离世（dying）”。
52. B。根据下文中的I wanted tohave my own father-daughter ...可知，“我”把自己的想法“告诉（shared）”了妈妈。
53. D。根据下文中的My dad ... tookmy hand for the first and last waltz we would share可知，“我”想和父亲“跳舞（dance）”。
54. C。根据上文中的My dad hadbeen diagnosed with cancer可知，父亲的“生命（live）”只能再维持五个月了。
55. B。根据下文中的borrowed money可知，母亲“卖掉（sold）”了她仅有的那点首饰。
56. B。根据下文中的we got ...prepared for the party可知，母亲为了给“我”举办生日舞会“筹（raise）”钱。
57. D。根据下文中的My friends ...with me in our beautiful dresses on December 7th, six months before my actualfifteenth birthday可知，两周以后，生日舞会“一切（everything）”就绪。
58. D。根据上文中的party可知，朋友们和“我”穿着漂亮的裙子“聚（gathered）”在一起。
59. C。根据下文中的the first andlast waltz we would share可知，“音乐（music）”响起的时候，母亲推着父亲的轮椅向“我”走来。
60. A。根据上文中的My dad hadbeen diagnosed with cancer和my mom pushed my dad's wheelchair可知，父亲“慢慢地（slowly）”从轮椅上站了起来。
第二节
61. wonders。考查名词复数。“one of the +复数名词”意为“……中之一”，故填wonders。
62. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明Victoria Falls，且在从句中作主语，故填which。
63. forming。考查动词-ing形式作状语的用法。根据上文的“throwing up giant clouds of mist”可知，此处用动词-ing形式作结果状语。
64. be taken。考查被动语态。因you与take之间是被动关系，且设空处前有情态动词should，故填be taken。
65. to。考查介词。take a boattrip to ...意为“乘船到……”。
66. safety。考查名词。in safety意为“安全地，平安地”。
67. accessible。考查形容词作表语的用法。设空处所在句意为“许多河段八至十二月份之间可以进入”，故填accessible（可进入的）。
68. slowly。考查副词。设空处修饰take，表示“缓慢地”，故填slowly。
69. a。考查不定冠词。take a break意为“休息”。
70. to come。考查固定搭配。It's time forsb. to do sth.意为“是某人该做某事的时间了”。
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发表于 2019-9-16 08:39:28