英语周报2018-2019高三牛津HNX第19期答案在线浏览

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这次的答案是高三牛津HNX，不是这个版本的话，建议查看一下自己的报纸版本，再来核对答案，不然容易出错！
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高三最后半年怎么快速突击英语成绩从60分提升到90分？1.这类学生农村学生居多，由于农村家庭对学生英语学习意识不强，好多家长对英语也不理解，从初中时就对孩子英语学校缺乏培养，学生英语在初中时已经有了“欠账”。
2..学生从高一就放弃了英语学习，平时各类考试英语成绩总在60分以下，上课不注意听讲，平时不注意按照老师的要求去做，不认真做作业，完全与老师课堂脱离。
3.学生英语底子太薄弱，英语基础知识“一窍不通”，对语法不理解，单词短语词汇记忆严重不够，英语写作训练也无从谈起。
4.高考时间仅剩90天，要详细、全面扎实的学习英语已经不现实，但是只要肯努力，方法得当，利用最后三个月时间突击提高30分完全可行。
突击方法
1.对于英语听力，由于词汇识记贮备量严重不足，听力突击训练根本无发进行，只能暂时放弃，平时只需按照老师的要求在课堂注意训练即可。
2.制度时间计划
确定为三个阶段，距离高考仅剩的三个月时间制度突击训练计划，每一个自然月为一个训练阶段。
3.每个阶段的学习任务计划
第一阶段:3月1日-3月30日
（1）3月1日-15日主要识记高一至高三必修英语课本中的所有单词，可以将课本后面的词汇表撕下来，装订在一起，每天利用课余熟记，一遍遍的重复反复的记忆，要求熟读每个单词的拼写与汉语意思，在做阅读理解时遇见某一单词能回忆起这个单词的汉语意思即可。
（2）3月16日-3月25日，再在书店买一本当年最新的高考英语单词词汇，大约3500个词汇，要求利用10天时间在识记了课本单词的基础上再次熟读此书。
（3）3月26日-3月30日主要是检查识记效果，选择必修二课本（任何一本都行），阅读课文，基本是默读，经过20天的单词记忆，英语已经成为“哑语”，没关系，继续阅读，只要能通顺的阅读并理解每篇课文的意思即可。
第二阶段:4月1日-4月30日
本阶段主要是练习、巩固前一个月的单词词汇记忆效果，并进行阅读理解、完型填空的训练，如果有问题，及时补救。
（1）每天练习做4-5篇阅读理解（重新拿起英语一轮复习资料或者自己买一本高考阅读理解专练），刚开始阅读较困难，但要坚持阅读，先阅读再做后面的问题；刚开始每篇不限定阅读时间，只要能阅读下来，理解文中意思就行，五篇阅读做结束后就对照答案检查阅读效果。答案对结束后，再次阅读一遍，将阅读理解中不会的词汇找出，并记录，做笔记，在笔记中注明单词的中文意思；每次阅读理解阅读完成后，都有摘录不认识的词汇，平时再讲这些词汇重点记忆，直到下次阅读时再次遇到这些词汇，能知道它们的意思，就算彻底记下了。
（2）每天做2篇完形填空，做法和做阅读理解的方法一样，需要再对照答案后摘录出文中不认识的词汇，再次对词汇记忆。
第三阶段:5月1日-5月30日题
进行模拟训练，提高能力。一般此时已经到关键时间了，老师也按照复习计划，经常组织学生进行高考模拟测试。
1.根据学校整体高考模拟训练进度进行模拟高考套题训练，注意要认真对待。
2.背诵写作范文，各种题材，记忆经典套语，模式，并且自己练习写作文，每天写一篇，素材资料上有，每次模拟考试也有。
3.兼顾短文改错，只需模拟考试时候训练即可，注意听老师的讲解，归纳方法。
三、强化训练，刷题提高应试能力
1.除了完成第三阶段的任务，还需要通过刷题来训练应试能力，提升成绩，每天一套英语卷子，要选择“历年高考真题卷”（除过学校组织的模拟考试时间可以不做）。
2.刷题训练主要在第三阶段进行，这段时间特别重要，是提升成绩的关键，是提高应试能力必须的阶段。
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