2018德州市培育社会主义核心价值观的实践

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　　摘要：本文在认真思考的基础上，提出了德州市加强社会主义核心价值观培育的有效做法。即：加强对社会主义核心价值观的有效宣传;充分发挥学校在社会主义核心价值观建设中的主阵地作用;强化引领示范作用，注重实践养成。从而更好地推动德州经济又好又快发展。
　　关键词：社会主义核心价值观;实践;德州市;有效宣传
　　社会主义核心价值观是我国意识形态领域建设的精髓之处。要让社会主义核心价值观真正被民众普遍接受、理解和践行，必须使核心价值观与民众的日常生活对接，让民众在日常生活中去遵循它、实践它。德州市在社会主义核心价值观培育过程中以建设区域道德高地为目标，以弘扬中华优秀传统文化和德州优秀文化为立足点，以实现传统美德创造性转化和创新性发展为突破口，以党性教育、学校教育、社会教育为切入点，以党员干部、中小学生、公众人物为重点对象，着力在落细、落小、落实上下功夫，分步骤有重点地推进社会主义核心价值观的培育践行，进一步打造美德德州、文明德州、诚信德州品牌，逐步探索出一条推动社会主义核心价值观培育的新路径。
　　一、加强对社会主义核心价值观的有效宣传
　　1、宣传理念上突出思想政治性
　　2006年，党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系。2012年11月，党的十八大报告中首次提出社会主义核心价值观24个字的内容。 2013年12月23日中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，为积极培育和践行社会主义核心价值观指明了方向。2014年4月山东省出台了《中共山东省委关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》(鲁发〔2014〕8号)。2014年7月11日德州市出台了《2014年全市组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案》。由此可见，国家由上到下对社会主义核心价值观建设高度重视，培育社会主义核心价值观已刻不容缓。为此德州市在推进社会主义核心价值观建设的进程中，应强化政治意识，坚持正确的政治方向和坚定的政治立场，具有敏锐的政治观察力和较高的政策水平。特别是宣传部门要以中国特色社会主义核心价值体系培育为引导，突出社会主义核心价值观的内容，增强思想政治教育的自觉意识，体现思想政治工作的先导性、整体性和系统性，牢牢占领社会主义思想文化阵地。
　　2、宣传内容上强调科学性
　　信息化社会的迅速发展使人们能够便捷地获取各种有益信息，但也容易在芜杂的信息面前失去方向，这就需要在宣传内容的科学性上严格把关。德州市各级各类新闻媒体、网络媒体和各种宣传文化阵地要充分发挥自身优势，实现媒体全联动、舆论全覆盖，在全社会叫响三个倡导24个字。特别是主流媒体《德州日报》要在重要版面开设社会主义核心价值观专栏，要在一版重要位置身边故事、孝信俭三好德州人等栏目;在要闻版开设调查专栏、专访栏目;德州日报读书版和德周刊论苑版，要通过刊发历史掌故，深入挖掘传统文化对核心价值观培育的支撑作用;要做强品牌栏目德州好人每周之星栏目，每周报道一期，要发挥自身优势，组织开展和宣传报道各类义工活动。德州广播电视台要开设社会主义核心价值观专栏，黄金时段播出，每周不少于三次，同时在节目中开设德州市人民政府新闻办公室官方微博@德州发布的专栏。其它各频道结合自身特点，推出相关栏目，重点做好爱国、敬业、诚信、友善的宣传教育。
　　3、宣传重点上弘扬德州精神
　　德州优秀的传统文化是培育德州市社会主义核心价值观的根脉所在，因此，培育德州市社会主义核心价值的首要任务就是要做好弘扬中华传统美德和德州精神相结合的文章。应建立和完善优秀传统文化传承体系，加强对德州优秀传统文化的挖掘和阐发，认真汲取思想精华和道德精髓，赋予新的时代内涵。要大力弘扬德州精神，可以开展全民阅读活动，以四德建设为载体在全市广泛组织开展弘扬传统美德、践行当代价值主题活动，以孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为重点，用传统美德培育人们的爱国情怀、敬业精神、诚信意识、友善品格。
　　4、宣传方式上着重可接受性
　　发挥宣传工作的核心价值观建设作用，就必须注重宣传方式上的可接受性，要贴近实际、贴近生活、贴近群众，只有这样才能增强宣传工作的说服力、吸引力和感染性，才能使宣传内容为人们所接受，从而增强宣传工作的实效。德州市可以广泛发动知名学者、市委讲师团等力量，结合德州实际，科学解读社会主义核心价值体系，推动社会主义核心价值观进社区、进课堂、进头脑。同时要注意利用多样化的宣传媒介，特别是互联网、手机要广泛传播，德州市政府网站在首页要常年呈现三个倡导24个字的内容，常年开设社会主义核心价值观专题，充分运用手机报、微信、微博、微视频、微电影等方式，增强针对性和互动性，提升影响力和亲和力。
　　二、发挥学校在社会主义核心价值观建设中的主阵地作用
　　《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。中小学生价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而中小学生又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的社会主义核心价值观建设尤为重要。
　　1、把社会主义核心价值观融入课堂教学
　　课堂教学是社会主义核心价值观建设的宣传教育的主渠道，教师在课堂教学中，通过教学可以潜移默化地影响学生的价值观。德州市应建立富有德州特色、梯次推进、系统衔接的由生活德育、传统文化课程、主题实践活动、学科德育构成的中小学德育课程体系。德州市还可以加强与教委和各中小学校的联系，做好《社会主义核心价值观普及读本(小学版、初中版、高中版)》、《德州精神》、《德州好人故事》等书籍的征订发行工作。
　　2、创新学校活动方式
　　学校活动是社会主义核心价值观建设的丰富载体。德州市可以制定《德州市中小学优秀传统文化教育活动指导意见》，加强中华优秀传统文化教育，利用节庆活动开展社会主义核心价值观宣传教育活动，组织开展艺术进校园活动，积极开展中小学影视教育工作，积极组织德州市青春校园电影院线公司深入市区各中小学校，放映优秀儿童影片，还可以积极开展非遗项目进校园主题宣传活动，为师生们介绍非遗项目的传承情况。在高中及以上学校开展成人礼教育，培养学生的责任意识和担当精神，组织广大青年研讨、学习、传承优秀传统文化。