2018简论作物栽培科学在农业生产中的应用

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　　【摘 要】自古以来中国都是一个农业大国，随着经济的发展、科技的进步，我国的作物栽培与种植技术在世界上也是家喻户晓。在社会生产力高度进步的今天，利用先进的理论以及技术进行作物栽培已经显得尤为重要。笔者在文中就国内目前作物栽培中的一些问题和一些解决措施进行了探讨，望为我国作物的高产和农业发展做些借鉴。
　　【关键词】农业科技;作物栽培;为题;措施
　　1 我国作物学当前面临的形势
　　所谓作物栽培，指的是主要对于作物生长发育和产量品质等形成的规律以及环境条件关系进行研究，其主要对于优化决策生长调控以及栽培管理等途径进行探索，最终达到实现作物优质高产高效以及可持续发展的目的。我国的作物栽培在经过大部分工作者几十年的努力探究之后，最终以作物生理、技术原理以及环境生态三点为理论基础，通过调控技术环境以及产量品质等之间的动态关系，以高产优质高效的作物生产作为最主要目标，形成了具有普遍指导意义的作物栽培理论体系。二十世纪以来，我国的作物栽培学理论体系创造出了许多丰硕的成果，但是由于当时的人力资源条件水平的限制，导致了近几年重大的科研成果较少，技术储备少，栽培研究的规模以及研究深度较低，发展速度明显缓慢。而当前作物栽培学存在作物生产增收增效困难以及栽培出的成果产出无法适应农业生产的需求两个大的难题。为了推进生产的发展需要提供更多的先进技术，同时借鉴其他国家的研究经验，例如日本等资源十分匮乏的国家发展现代化农业生产等经验都可以成为我国借鉴的目标。最近几年，我国不少新的作物品种都被培育出来，许多作物的性状得到极大的改善，但是存在的问题便是作物本身的产量潜力没有得到突破，无法维持高产的状态，因此可以说我国的作物栽培学仍然存在极大的潜力，具有很大的发展空间。
　　2 作物栽培科学具有的特点
　　作物栽培的品种都是选用的优良产品，把土地、肥料、水利、农机具等都科学的利用起来，然后将无机物质转化为有机物质，将太阳能转化为化学能的生产过程，各种因素都可以影响他，比如说生产的环境和科学技术等。
　　2.1 季节性
　　强烈每个季节都有不同的季节性变化，因此对农作物产生的影响也不一样，根据不同的季节，要有不同的栽培方法，让作物适应其季节。总的来说，就是农业在生产时一定要把握好其农作物能够茂盛生长的最好时机。
　　2.2 地域性
　　对于作物来说，其环境必然会影响生长。每个环境资源都不同，比如说在空间及地域都存在一定的差异，这样就必然导致作物在成长时会受其影响发展成不同的状态。生产条件和社会经济以及技术水平也会对作物的生长产生一定的影响。因此，农业工作人员在进行作物栽培工作时，一定要看作物是否符合自然的规律，要因地制宜。
　　3 作物栽培科学在农业生产中的应用
　　3.1 模式化栽培技术
　　众所周知，作物包括大豆、玉米、地瓜等，在这里所举的例子就是关于玉米的。在作物栽培科学中有一种模式化栽培技术是春玉米套种大蒜技术，它的运用已经普及了。春玉米套种大蒜技术的首先条件就是必须选取适当的时间来播种。一般情况下，大蒜会选用紫皮大蒜，然后用5 瓣或者 6 瓣的品种来作为蒜种，而玉米品种通常是选用中单 2 号或者掖单 13 号等，每株玉米间的距离为 30cm。大蒜的播种日期比较早，当日均气温达到 3℃以上时，就可以进行播种工作了。其播种的深度必须控制在 3cm 以内，每株大蒜间的距离约 12cm，其播种的日常是在 5 月初。作物生产工作人员对田地进行管理工作时，大蒜必须要做好三水一肥管理，玉米则必须在 5 叶前后进行定苗。
　　3.2 农作物施肥技术
　　作物栽培科学不仅对农业生产有重要作用，对其农作物的施肥技术也有良好的指导作用。作物栽培科学可以优化施肥的技术，对农业生产技术也有大面积的推广作用。还是拿春玉米套种大蒜技术来说，在对大蒜进行三水一肥的管理中，需要注意的有以下几点：
　　(1)当大蒜出现在 4 个叶子时，就要结合浇水亩来施加硫酸铵大约30 kg;当大蒜出现 8 个叶子的时，就要对其实行第二次浇水，这样是为了促使其蒜薹能够快速抽出。
　　(2)当蒜薹抽出达到 20cm 的时候，就可以进行第三次浇水了，这样可以加快大蒜头的膨胀速度。如果出现施肥不足的情况时，就可以在第三次浇水时加一些适量的化肥，要注意的是，必须是适量，加入过多的话，就会出现相反的效果。
　　4 作物栽培创新和发展的主要对策
　　4.1 加强作物栽培学队伍建设
　　在进行作物栽培学课题研究的时候，一定要从思想上对于本学科在农业科学技术发展的中心所处于的重要地位进行准确清晰的认识，同时要树立人们对于作物栽培学未来发展的信心，增强对于本学科的繁荣以及进步作出贡献的信念，这样才能最终为农业经济的发展作出巨大的贡献。由于作物栽培学所涉及的知识范围十分广阔，因此需要研究人员较高的科研素质。
　　4.2 加强交流合作
　　当代农业商品化发展迅速，作物栽培学逐渐渗透入农业生产的产前、产中以及产后，综合性更强，因此单单依靠农业人员的支撑已经无法满足任务的完成需求，必须要通过多门学科的互相配合协作才能加强研究的力度，因此本学科需要对于其他学科的交流以及渗透进行加强，同时组织多部门跨学科研究，另外增加国内外交流研究，积极地引进国外的先进技术，努力武装自身的内涵，加强交流和写作，提升研究成果的层次。
　　5 结束语
　　作物栽培的创新和发展是我国生产力水平不断提高和发展的重要保障，因此需要我国各个阶层各个部门都予以重视，不断提高学科的发展水平，一个国家的生产力水平的高低，首先便要看其农业的发展水平，作为一个农业大国我国要努力提高自身农业生产力水平，通过作物栽培的研究，努力向农业强国进步和发展。