2018初中物理教学生活化的认识与实践

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初中物理教学生活化的认识与实践
初中物理教学生活化，顾名思义，指的是在物理教学中融入生活元素，即融入初中生的生活背景以及生活经验。所谓初中物理教学生活化，指的是在物理的教学中要让学生和他们的生活联系起来，创设一个学生熟悉的生活情景，在这种教学中可以让学生对具体的物理问题进行分析和讨论。
　　一、初中物理生活化教育的重要意义
　　1.提高学生对学习物理的兴趣
　　在每科学习中，学习兴趣是学生能学好这门功课的最主要原因，也是推动学生去主动学习的动力。相对于学习效果来说，一定会有很明显的影响。如果物理教学生活化的教育融入学生中，可以让学生在学习物理的过程中，感受到很多与众不同、丰富多彩的学习乐趣，从而激发了学生在物理中的好奇心，让他们有探索的欲望，进而将这种好奇心、这种欲望转化为学习的兴趣，让学习变得更加有趣起来。
　　2.物理教育生活化体现了以人为本的教学
　　理念
　　在教学生活化的帮助下，使物理更加容易让学生理解并且运用，让物理变成学生在生活中不可缺少的一部分，物理教学生活化可以帮助学生更好地理解物理、运用物理。这样对现在的生活以及以后的生活都有很大的帮助。不只是让学生对物理知识容易理解，还能够提高学生的科学素养，让学生的生活能力有很大的提高。生活中的小意外也可以很巧妙地运用到物理。这样充分地体现了以人为本的教学理念。
　　3.有利于学生接受和巩固物理知识
　　由于物理这门功课在书本上的表现是十分抽象的，这很不利于学生的理解。很多物理知识，学生都会死记硬背。其实教育生活化充分表明，只要联系生活，很多知识点就会被学生很容易地记牢。生活中的东西学生每天都会接触，所以，只要知识与实际相结合，物理知识就会很容易被学生理解接受，并且将物理知识运用到生活中，会让学生印象深刻，可以不断巩固，不容易忘记。
　　二、初中物理教学生活化的实践研究
　　1.课堂引入的生活化
　　在物理课堂上，如果适当地加入生活元素，将会让学生更加渴望对物理知识的探索，更可以让学生有对学习的兴趣，推动学生主动学习。在抽象、枯燥的课堂中营造很好玩的氛围，融入生活，能很好地抓住学生的注意力。这样的教育，才能将生活融入物理教育中。
　　2.以活动为主的课堂教学过程
　　大家都知道，书本上的文字，知识很枯燥，很难让学生融入，如今的教育只是让学生知道有这么一个东西，却很难理解，也很难让学生去真正体验和感受，领悟其中的原理。所以，在物理教学中，我们应该以活动为主来让学生交流，经过丰富多彩的活动，让学生对物理知识感兴趣。
　　3.物理作业的生活化
　　通常，作业是学生在课堂上学习到知识后的学习效果评估。家庭作业更可以融入生活中的知识，让学生去实践、发掘，促进学生的全面发展。突破书面上的知识，让知识和生活相结合，这将大大提升我们今后的生活品位。
　　综上所述，本文从初中物理生活化教育的重要意义入手，具体分析了初中物理教学生活化的实践内容。新课改需要教学必须注重生活化，对于初中物理学科而言，在物理教学中要不断地融入一定的生活元素。只有这样，才能更加有效地提升学生学习物理的兴趣，实现学生全面系统的进步。