2018电子商务发展对电子商务英语信息化教学的影响研究

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　　电子商务发展对电子商务英语信息化教学的影响研究 代写论文 http://
摘要：随着电子商务在我国的迅猛发展，传统的电子商务英语教学已经无法满足新形势下的要求。本文探讨一种利用网络和计算机手段进行电子商务英语信息化的教学方式。并对采用此方式教学效果进行问卷调查，结果显示这种方式将成为今后教学的一种趋势，也是对传统教学方式很好的补充。
　　关键词：电子商务；电子商务英语信息化教学；教学效果；问卷调查
　　中图分类号：H319.3　文献标识码：B　文章编号：100l-5795(2008)03-0069-0003
　　
　　1 电子商务在我国的发展
　　
　　电子商务是指采用数字化电子方式进行商务数据交换和开展商务业务活动。电子商务是在Internet等网络上进行，由涉及商务活动的各方，包括商店、消费者、银行或金融机构、信息公司或证券公司和政府等，利用计算机网络技术全面实现在线交易。电子商务是在世界经济生活中出现的一场深层次的革命。尤其是以美国为代表的经济发达国家，都在大规模地推广电子商务的发展，以此来取代或者改造传统的商务活动形式。电子商务将重组业务流程，降低成本，加速流通过程，全面提高企业的市场竞争力。从全球经济来看，电子商务将成为本世纪企业竞争的主要手段。 代写论文 http://
　　电子商务的概念首次引入中国是在1993年，第一笔网上交易发生在1996年，截至2005年，电子商务的-市场规模达到6800亿元人民币。据不完全统计，2007年全国电子商务交易额已达13000亿元。近年来，我国在电子商务方面迅速发展，已成为全球发展最快、潜力最大的地区之一。总体来看，我国企业电子商务发展的主体依然是新兴的电子商务公司，传统企业，尤其是传统中小型企业的电子商务应用严重不足。毋庸置疑，电子商务对于企业的发展肯定是有裨益的，关键是广大中小企业如何结合自身条件，考虑成本与效益原则，采用更为有效的方式切入电子商务，而不是盲目跟风，建个网站并不是电子商务，电子商务真正发挥作用还要靠后端的持续运营。要想更好地开展电子商务，必须借鉴和学习国外的先进经验，阅读大量的第一手英文的电子商务的信息，因此，掌握一定的英语知识显得尤为重要。
　　
　　2　电子商务英语的发展
　　
　　由于电子商务主要源于科技发达的美国，它首先引起了英语语言的变化。同时，这种变化通过各种语言的翻译传到世界各地，在全球范围兴起一种具有电子商务和互联网特色的语言模式。
　　在经济和商业领域，电子商务通过英语构词法复合出大量的新词。与电子商务有关联的公司被统称为电子公司(E-company)，采用电子手段进行的贸易叫电子贸易(E-trade)，市场叫电子市场(E-market)，商城叫电子商城(E-man)，货币叫电子货币(E-money)，付款叫电子付款(E-pay-ment)。银行、商人、邮件、股票等等，都可以在前面冠以电子二字。然而，这些还仅仅只是一个序幕。实质上，电子商务和互联网正在引发一场语言革命。它将广泛涉及到制造、贸易、金融等经济和商业领域。随着电子商务的进一步发展，具有电子特色的商务语言将层出不穷，更加丰富。 论文网 http://
　　概括地说，电子商务已经把新的语言和概念带进了我们生活的方方面面。无庸置疑，生活在这样一个充满变革的时代，我们必须不断学习和掌握具有时代特征的语言。
　　
　　3　电子商务英语教学现状
　　
　　我国2001年开始电子商务专业招生，电子商务英语教学还属于起步阶段，国内学者对其关注较少，在现行电子商务环境下的国际贸易方面，电子商务英语教学存在以下问题：
　　(1)课程体系、教学规划滞后于经济发展
　　实用性是电子商务英语最大的特点，电子商务时代来临，使得国际电子商务环境发生巨大变化，而大学电子商务英语仍然是在传统国际贸易环境下进行教学，学生所学的内容已经基本过时，教学计划内容不能反映新环境下国际贸易的变革。
　　(2)教师队伍素质不高
　　要培养复合型应用人才，教师自己必须是复合型应用教师。而目前我国电子商务英语教师水平堪忧，英语专业毕业的教师不懂商科知识，商科毕业的教师英语水平又不过关，再加上教师大多数都是硕士、博士毕业后马上进入高校执教，缺乏社会实践经验，对很多国际电子商务的实际问题缺乏认识，对在电子商务环境下的对外贸易相关技能不甚了解。 论文网 http://

　　(3)教学方式手段落后
　　目前电子商务英语的授课方式仍然是以教师为主导，学生处于被动接受的状态。如何将以教师能力为主导向以我们的客户学生需求为主体的方向转变，是我们教学体系所关注的目标。
　　
　　4　大学电子商务英语教学的新思路
　　
　　电子商务已成为发达国家培养商业人才的高等教育中不可或缺的部分，并以信息课程、商业课程为主干，形成了电子商务专业配套培养体系。我国有关电子商务专业的高等教育刚刚起步，无论高职还是本科，更多的是侧重于信息技术应用与构建，信息技术的课程很多、商业知识较少。事实上，我们可以把电子商务英语纳入商务英语教学的范围。因为，在电子商务中涉及的信息服务、交易、结算、支付、运输、保险、仲裁、索赔等内容都属于广义商务知识中的金融、法律、财务等领域。随着多媒体信息技术的迅猛发展，提出大学电子商务英语教学的新思路。以下对其必然性、具体实施方法和意义进行介绍。
　　(1)电子商务英语信息化教学的必然性
　　电子商务在经济活动中引发的变革，必然迫使必须适应经济发展的电子商务英语教学发生相应的变革。在电子商务英语课程的教学中，以计算机和网络为依托的信息技术作为新的教学媒体被引入，一方面，展示的多媒体课堂教学内容更加活泼生动；另一方面，学生可以借助计算机网络工具完成课程的学习，更好地参与教学活动。新的教育技术手段的使用，有利于激发学生的学习兴趣，达到更好的学习效果。 论文代写 http://
论文联盟
　　信息技术与电子商务英语课程整合有利于实现资源共享。教师可以将有关课程信息发布到网上，使学生获得丰富的教学资源；师生之间、生生之间可以通过各种网络通讯工具进行一对一或一对多的交流，将学习过程中独特的个人想法及时与他人进行沟通，通过讨论，相互帮助、解决问题，这样有利于学生对知识的消化和师生之间感情的沟通，在一定程度上可以提高教学质量。
　　信息技术与电子商务英语课程的整合适应了提高学生全面信息素养的需要。在课程整合的教学实践中，学生们提高了自己获取信息、交流信息的能力，切合教育改革的需求。
　　(2)电子商务英语信息化教学的实施方法
　　a)利用网络资源拓展学生的学习空间
　　基本概念和术语的学习是电子商务英语的学习基础，由于其内容丰富、专业性强、词缀使用频繁、大量使用缩略词、利用数字符号构词和旧词新义等特点，在信息化教学中，基本概念和术语的学习也在网络上完成。利用网络搜索引擎搜索电子商务基本概念和术语的定义，让学生主动参与到学习当中，一