2018主体性道德人格教育确当代价值探析

5400078

摘要:每一个时代都有自己的理想道德人格，主体性道德人格是当今中国的理想人格，夸大主体性道德人格教育是市场经济发展的需要，是进步思想政治教育实效性的需要，是人的自由全面发展的需要，也是构建***社会的需要。
关键词:主体性; 人格; 道德人格 ;主体性道德人格
学术界对主体性的本质内涵有不尽相同的看法，但一般以为主体性是人作为社会活动主体的本质属性，它包括独立性、主动性和创造性三个基本本质特征。独立性即自主性，是对自我的熟悉和实现自我的不断完善；主动性实质是对现实的选择，对外界的适应的能动性；而创造性则是对现实的超越。主体性就是人在实践活动中相对于客体所表现出来的能动性、自主性和自为性。[1](128页-129页)“人的主体性，概括地说，就是在一定社会历史条件下，基于实践活动的人的自主性、积极性和创造性。”[2]（14-15页）
教育的本质是人格的塑造，教育的根本职能是开发人的潜能，塑造具有健全人格的人。什么是人格呢?人格一词来自拉丁语“Person”，是面具的意思，它是个体用来向社会显露自己的部分。换句话说，向社会显示的就是我们的人格，是人的社会自我。在哲学看来，真正的人是体现着人的社会价值和意义的人，是在历史行动中行动着的完整的人，人格也是体现这种完整人的主体资格。“所谓道德人格，即作为具体个人人格的道德性规定，是由某个个体特定的道德认知、情感、意志、行为的有机结合。”[3](22页)道德人格不是先天的，是人们在社会生活中，在不断进行着的各种各样的道德实践的过程中所形成的道德特质的凝聚。
主体性道德人格，即独立、理性、自为、自由的道德人格，用描述性话语来说，就是特立独行、清醒从容、有所执着、敢于担待、“立于天地间”的道德人格。它并不简单的就是完美的、理想的道德，而是相对于“奴性的道德”、“盲从的道德”、“他律的道德”等等概念而言的。主体性道德人格作为个体生命最为独立、理性、自觉、自为、自由的存在方式，使个体的道德行为植根于明敏的心灵、无畏的勇气、坚强的毅力和热忱的信念成为可能。
每一个时代都有自己的理想道德人格。它体现着一个时代的人生追求和价值取向，体现着做人的方向和人格标准。主体性道德人格，即独立、理性、自为、自由的道德人格。其本质特征就在于个体的自我意识、动机核心和行为方式等，都被崇高目标协调、整合为一个高度同一的人格气力，这样的人格气力会鼓舞、激励着一个人往追求这样的人格境界。主体性道德人格是一种价值目标，对主体性道德人格的追求也就是对崇高的人生价值目标的追求。主体性道德人格作为一种特殊境界，向人们展示出人格发展的最好的可能性，展示出潜躲在人性中的最高尚、最美好的品质，它典型地体现了现代社会文化的基本特征和价值标准。假如说理想人格是时代精神在个体人格上的凝聚与表征，那么，主体性道德人格作为人格和人的主体性的深化和具体化则是体现当代社会发展和人自身发展的理想人格，一个社会的理想人格，假如没有个体独立、自由、尊严、人权等等观念作为底蕴，那么，不管其多么崇高，在我们看来，蕴躲着某种危险，即对个人尊严、自由、权利的漠视，甚至践踏；都存在着使个人成为服务于外在目的的手段以至献身于否定自身存在价值的目标的危险。因此主体性道德人格的培养在现实社会生活中具有重要的意义。
一、 市场经济的发展呼唤主体性道德人格教育。
市场经济体制在我国的建立与完善是一项伟大的创举。社会主义市场经济建设是一项庞大的系统工程，需要政治、经济、文化、制度等方面实行全方位的变革。市场经济得以确立和运行的最基本的社会条件是市场经济主体有独立自主的权利和追求自身利益的自由。而人则是市场经济建设的主体，人的道德素质对社会主义市场经济的发展方向起着关键作用。***在十五大报告中指出：我国社会主义现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的进步和人力资源的开发。要保证社会主义市场经济沿着正确健康的方向发展，必须用正确的思想道德和科学的文化教育人、武装人，增强人的主体意识，培养人的主体性。市场经济推崇独立判定、选择、同等、自由交换，这就呼唤人的主体性意识的增强。