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2018个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响体会

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发表于 2018-8-17 20:31:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
  【摘要】 目的 探讨个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法 90例下肢静脉曲张患者随机分为观察组与对照组, 每组45例。对照组采用常规护理方法, 观察组采用个性化健康教育护理, 比较两组患者的健康知识知晓情况、术后并发症发生情况、住院时间、护理满意度。结果 观察组患者疾病知识、弹力袜的使用、自我保健、并发症知识知晓率均明显高于对照组, 差异具有统计学意义(P http://
  结论 个性化健康教育对下肢静脉曲张护理有良好的应用效果, 利于术后的快速恢复, 提高护理满意度, 具有积极的临床意义, 值得推广。
  【关键词】 下肢静脉曲张;个性化健康教育;护理效果
  DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.36.102
  下肢静脉曲张是临床常见的周围血管疾病, 占临床血管疾病的90%以上, 若长期发展可造成下肢缺血溃烂。手术治疗仍是目前最有效的治疗方法, 采用经皮环扎术、腔内激光、电凝、旋切刨吸术等均有较好手术疗效, 但患者面对手术或多或少会产生紧张、焦虑情绪, 心理压力较大, 同时对本病知识认识存在偏差, 给临床护理提出了较高的要求[1-4]。本研究分析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的应用效果影响, 现具体汇报如下。
  1 资料与方法
  1. 1 一般资料 将2015年5月~2017年5月在本院外科治??的90例下肢静脉曲张患者, 随机分为观察组与对照组, 每组45例。观察组患者中, 男28例, 女17例;年龄36~74岁, 平均年龄(52.3±11.6)岁;病程6个月~8年。对照组患者中, 男28例, 女17例;年龄37~78岁, 平均年龄(54.5±12.4)岁;病程6个月~10年。两组患者性别、年龄、病程等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。所有患者均符合下肢静脉曲张诊断标准, 均采用手术治疗, 排除有手术禁忌及意识障碍者。
  1. 2 方法 对照组采用常规护理方法, 进行统一健康宣教、术后病情护理。观察组采用个性化健康教育:①健康教育。患者入院后由责任护士介绍住院环境和医院规章制度, 介绍疾病知识及治疗方法, 使患者对自身病情有充分的认识, 告知患者应抬高患肢促进血液回流, 经常活动下肢, 尽量不要长时间保持一个姿势不变, 以免加重静脉曲张程度;鼓励患者多饮水、多食用含纤维的食物, 避免搔抓患肢皮肤;对有心理恐惧和孤独感的患者给予针对性心理干预, 明确告知患者手术疗效可靠, 术后可基本消除病痛, 增强患者治疗信心, 积极配合医护人员的工作[5]。②术前准备。做好备皮和预防创面感染准备, 术前1 d标记出静脉曲张的范围, 尤其是伴有色素沉着或溃疡的患者, 备皮时注意轻柔, 避免损伤皮肤;术前清洁皮肤, 避免使用强刺激性碱性肥皂或沐浴液清洗, 对于有下肢溃疡者采用利凡诺溶液给予湿敷或生理盐水纱布换药, 以保持创面清洁, 避免术区感染[6]。③术中护理。入室后建立静脉通道, 待麻醉完成后抬高患肢30°, 充分暴露静脉曲张部位;做好器械传递, 配合医生手术操作;术中密切观察生命体征变化, 及时询问患者感受, 确保手术顺利进行[7]。④术后护理。术后早期去枕平卧6 h, 抬高患肢, 密切观察下肢皮肤颜色、温度、有无切口渗血、有无感染等状况, 若有红肿热痛出现, 立即通知医生, 酌情使用抗生素预防感染;对于切口渗血者使用弹力绷带局部加压包扎;6 h后可逐步开始早期活动, 脚趾用力背屈, 3~4次/d, 次日开始下床活动, 进行行走练习, 2~3次/d。⑤术后教育。指导患者合理使用弹力袜1~3个月, 根据足和下肢的直径, 选择合适的弹力袜, 清洗时要用冷水或中性肥皂, 轻柔搓洗;指导患者劳逸结合, 休息时注意抬高患肢, 并适当体育锻炼, 以增强血管弹性[8]。
  1. 3 观察指标及评定标准 统计疾病知识、弹力袜的使用、自我保健、并发症知识知晓情况;观察术后有无切口出血、尿潴留并发症发生, 记录两组住院时间;统计护理满意度, 采用自制量表分为非常满意、满意、一般、不满意, 满意度=
  (非常满意+满意+一般)/总例数×100%。
  1. 4 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差( x-±s)表示, 采用t检验;计数资料以率(%)表示, 采用χ2检验。P参考文献
  [1] 谭逢梅. 个性化健康教育对静脉曲张护理的应用效果. 大家健康, 2016, 10(8):286-287.
  [2] 麦丽梅, 黎晓渝, 劳敏华. 健康教育路径在下肢静脉曲张泡沫硬化剂治疗患者中的应用评价. 实用临床医药杂志, 2015, 19(18):131-133.
  [3] 陈玉晶, 甘瑞容, 林雪华. 临床护理路径在精索静脉曲张护理中的应用. 医疗装备, 2015(7):170-171.
  [4] 刘海波, 陈小慧, 罗文平, 等. 基于微课的翻转课堂教学模式在下肢静脉曲张护理教学中的应用. 健康之路, 2016(6):2-3.
  [5] 马运苗, 赵惠敏, 李兴方. 优质护理在原发性下肢静脉曲张患者围手术期的应用. 吉林医学, 2014, 35(1):199-200.
  [6] 马春玲. 下肢静脉曲张手术患者健康教育护理探析. 亚太传统医药, 2009, 5(6):175-176.
  [7] 高春芬. 舒适护理在下肢静脉曲张患者围手术期中的应用. 当代护士, 2016(8):35-37.
  [8] 张桂芹. 单纯性下肢静脉曲张手术患者应用临床护理路径进行健康教育的探讨与研究. 中国社区医师, 2012, 14(14):316-317.
  [9] 唐红春. PDCA循环在下肢静脉曲张患者健康教育中的应用. 大家健康, 2015, 9(8):271-272.
  [10] 惠佳丽. 个性化健康教育对静脉曲张护理的应用体会. 医学美学美容(旬刊), 2015(4):462-463.
  [收稿日期:2017-08-07]
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