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2018孩子哭闹不止?试试“顺毛驴”

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幼儿园

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发表于 2018-8-16 20:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
  前?滋欤?我带着心心去剧院看演出,出门正好赶上晚高峰。车子堵得寸步难行。原本就抗拒坐车的心心,从一开始要去看演出的兴奋,慢慢地开始到烦躁不安。路过一片广场上的游乐设施,她彻底把持不住了。
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  她带着哭音喊:“我要下车!现在下车!我要去玩蹦床!”
  “啊?你不去看演出了?那是你最爱的呀!”我试图让她冷静点。
  可孩子只能看到眼前的,“不去了,我要去玩蹦床!”她很坚定。
  这时,车子往前挪了几米,她更着急了,哭喊声也更大了,开始尝试着要去开车门。
  我抱着她,阻止她的动作,开始“放大招”了。
  “心心,我知道你现在很着急。你很想去玩蹦床对吗?”
  心心流着眼泪点点头。
  “心心,我们要玩蹦床的话,先干嘛呀?”
  “需要系上安全带!”她想了想。
  车子已经闯过拥挤路段,向前飞驰着。我继续“顺毛驴”。
  “回答正确!那你还记得吗?踩在蹦床上面是什么感觉?跳起来有多高呀?”
  “软软的,弹弹的,‘咻’一下就这么老高!”心心把手伸得很高,比划着。
  “这么好玩呢!那你想和谁一起玩蹦床呢?”
  “我想和奇妙,还有泽泽哥哥!他们是我的好朋友!”心心脸上也绽放出笑容。
  “嗯!你还记得上一次和泽泽哥哥一起玩蹦床是在哪里吗?”我又问。眼角余光警惕地看着车子驶到了哪里,一阵窃喜,发现快到了。
  “在外婆家,彩虹桥那里……”
  就这么聊着聊着,心心越来越开心,就好像已经玩上了一般。出租车也在不知不觉间,很快就到达了大剧院。孩子一见到大剧院宏伟的建筑,蹦床这梗就这么过去了。
  这招我已经不是一次用了。吃了一根冰淇淋,还吵着要第二根,我就引导她去想象冰淇淋的味道和形状;早晨起来,不愿意去幼儿园,就顺着她去想象不上幼儿园那我们可以去干什么。
  经过我的实践总结,这个方法不仅不会让孩子闹得更厉害,反而是屡试不爽,每次都能奏效。这是为什么呢?
  首先,这与简易版的转移注意力不同,这招认可并顺应了孩子的情绪,孩子更容易跟着我们的思路走下去。其次,在想象的过程中,大脑摆脱了被负面情绪劫持的“动物脑”,开始转换成“理智脑”。思维转变了,孩子就容易冷静下来。
  相信大家已经看出来,整个过程,我一直事无巨细地引导孩子去想象细节、感受,这样锻炼孩子想象力的日常互动,可绝不亚于一些创造性游戏、乐高等给孩子带来的想象力提升。
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