2018土地资源管理专业房地产类课程教学改革探析

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　　 摘 要：首先研究了土地资源管理专业设置房地产类课程的必要性，在此基础上就目前土地资源管理专业开设房地产类课程中存在的问题进行了深入分析，最后提出了教学改革的策略。
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　　 关键词：土地资源管理；房地产；教学改革
　　 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2011）33-0290-02
　　
　　 一、土地资源管理专业设置房地产类课程的必要性
　　 随着中国住房制度和土地使用制度的改革，房地产业诞生并蓬勃发展起来，近几年更是逐渐成为了国民经济的支柱性产业，成为了一个新的巨大的经济增长点和消费热点，与普通大众的生活紧密相关，并受到社会的熟知和关注。
　　 中国土地资源管理高等教育事业的发展是伴随土地管理与房地产事业的兴起而产生、发展起来的，是研究房地产业的支柱专业，是国家颁布的249个二级学科中唯一一个与房地产直接相关的专业。纵观开设有土地资源管理专业的几所具有代表性的高等院校，如中国人民大学、南京农业大学、华中农业大学、浙江大学等，其土地资源管理本科专业的课程设置都包含了房地产类的课程 [1]。由于机构精简和门槛变高，土地资源管理专业的毕业生进入政府机关和教育研究机构的人数会越来越少，而房地产业属于第三产业，中国劳动力市场上对第三产业的需求人数位居首位，约占用人总数的80.5%~82.5%，其中对房地产专业社会需求，更是呈逐渐增加的趋势。因此，土地资源管理专业的人才培养目标也应与社会发展紧密结合，开设房地产类课程，并将就业型房地产人才培养作为土地资源管理专业本科生教育的重要目标，顺应社会发展对大量高层次职业型人才的需求 [2]。
　　 二、存在的问题
　　 1.课程门类有待完善。房地产类课程中都包括房地产经济、房地产开发经营管理、房地产营销策划、房地产估价等专业主干课程。但普遍缺少如房地产基本制度与政策、房地产法规、房地产估价和营销策划案例分析等这种联系实际、政策性强、应用性强、又是参加房地产执（职）业资格考试必考科目的课程，课程门类有待进一步完善。
　　 2.教师素质亟待加强。由于房地产业涉及建筑、工程、规划、设计、金融、营销、策划、广告、物业管理等多个领域，造成房地产专业教学涉及的学科领域非常多，房地产专业课程的综合性、交叉性、边缘性很强。这就要求教授这种课程的老师也要具备综合、全面的专业理论知识。我校讲授房地产类课程的教师基本上都是从土地管理、地理、农学、经济类等其他专业改行而来，专门从事房地产教学的时间也不长，精通的也只是转行前专业领域的、某一方面的理论知识。所以，当只了解某一方面专业理论知识的教师面对房地产专业中大量存在着的综合性课程、交叉性课程、边缘性课程时，他们难免会感到捉襟见肘，困难较大，难以有效地开展房地产类课程理论教学。
　　 3.教学方法单调机械。在房地产课程教学中，说教式、灌输式的传统教学方法仍然是主要的方法，案例式、辩论式、研讨式、实践式、模拟教学等教学方法却应用较少。大部分教师把学生视为知识的被动接受者，忽视了学生的主体积极性的调动及智力和非智力因素的开发，过多地注意理论的阐释，理论的逻辑性完整性，忽视理论联系实际。说教式、灌输式的讲授法使学生产生厌倦的情绪。
　　 三、土地资源管理专业房地产类课程教学改革策略
　　 1.结合学校校教学平台和学校特色调整房地产课程门类。课程设置上要根据学校的强项和优势构建重点突出、特色突出的房地产课程体系结构，不能盲目跟风，过分地强调课程设置的统一性，不利于发挥学校的特色和优势。我校土地资源管理专业在开设房地产课程时，要根据我校工科院校的和我院测绘学科的优势来设置课程，比如可以开设《房地产测绘学》、《建筑工程学》和《工程概预算》等课程。
　　 2.采用校内挖潜和校外引入相结合来加强教师队伍建设。目前我校讲授房地产专业课程的教师大多数人没有直接参与过房地产的实践，讲起课来难免有脱离实际之嫌。因此，除应加强本校教师理论素养和实践经验外，还可以聘请房地产企业家、房地产知名专家、领导等作为外聘教师授课，或者根据教学情况，每学期组织几场专题讲座或专题讨论会[3]。
　　 3.强化教学方法的改革和创新。由于房地产行业的特殊性，要求从业人员既要具备扎实的理论基础，又要具备较强的综合沟通协调能力和专业技能。这就要求房地产类课程教学过程必须主要实践教学。通过实践教学调动学生的积极性，使专业知识更容易被学生接受。笔者认为，在房地产类课程中至少应设置案例教学[4]、课程设计、实习等实践教学环节。
　　 4.深化校企合作。通过深化校企合作，让企业人士参与学校教学也是房地产类课程教学改革的一个重要方面。在教学的过程中，企业人士参与到房地产类课程的案例教学环节，这就能够保证学生第一时间学到有用的实践知识，开拓学生的视野。
　　 四、结语
　　 房地产业的飞速发展需要越来越多的房地产专业人才，而土地资源管理专业是高校专业设置中唯一一个与其相关的专业，理应迎合社会的需求，能及时为房地产业培养出一大批综合型高素质的专业人才，解决房地产专业人才特别是高级专业人才窘迫的状况，为房地产业进一步持续快速发展不断提供原动力，进而最终促进房地产业的稳定、持续、健康发展。
　　
　　参考文献：
　　[1] 卢新海，黄善林，冯广京.不动产估价师培养与土地资源管理专业建设[J].中国土地科学，2006，(3):55-60.
　　[2] 程琳琳.高校土地资源管理专业就业型不动产估价人才的培养研究[J].管理科学，2010，(6):123-124.
　　[3] 李?@.我省高校房地产专业教学改革探析[D].长沙:湖南师范大学，2009:55-58.
　　[4] 陈银蓉，梅昀.土地资源管理专业课教学方法改革的研究[J].华中农业大学学报:社会科学版，2004，(2):100-103.
　　[责任编辑 魏 杰]