2018校园贷问题的探究及思考

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　　摘 要：大学生在刚进入校园，正确价值观、消费观念尚未正确成型之前，在社会上各种校园贷平台的吸引下，接触时用校园贷业务，导致失控局面和严重后果。分析原因之余希望通过政府、学校、家庭、个人四方面从内到外帮助学生形成正确的价值观和消费观念，避免校园贷乱象在大学校园内的持续恶化发展。
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　　关键词：校园贷；价值观
　　近年来校园网络借贷平台简称校园贷进入大学生的日常生活，以其“审批手续简单；到账速度快；无抵押”等特点，在高校校园中迅速兴起。在校园贷如火如荼发展的过程中，在为大学生消费带来便利的同时，所带来的负面影响也值得我们注意。校园贷还贷问题在经济上、心理上给诸多大学生带来了困扰，同时失信不能偿还或所导致的严重不良后果也让人触目惊心。
　　1 校园贷的发展过程
　　随着经济社会和互联网的不断发展，大学生已经成为一个重要的消费群体，同时在大学生为走向社会自力更生之前的价值观和消费观念尚未完全正确成型之前，对于自己的消费能力把控尚有待加强，所以这也成为各大金融企业争相拼抢的一块蛋糕。校园贷的前身是校园信用卡的发展，2002年，招商银行发行了针对在校大学生的信用卡，此后各大银行均效仿招商银行推出大学生信用卡业务，在攀比心理和自身把控能力薄弱的促使下是校园信用卡朝着一个病态的方向发展，过度透支信用卡所产生的坏账率、透支率逐年提升。2009年银监会下发了《关于进一步规范信用卡业务的通知》，全面叫停学生信用卡业务，自此学生信用卡业务在大学校园内消失，同时这也给了校园贷业务进入大学校园的契机，各种为大学生量身定做的校园贷业务一时间涌进高校校园。
　　2 高校校园贷的典型现象
　　导致校园贷问题的原因是多方面的，所以出现的情况和最后的结果也是不同的，下面就观察到的几个具体事例进行概括和总结：一是大学生群体，初次管理生活费，攀比心理较强，学生对贷款数额麻木，破罐子破摔，拆东墙补西墙导致雪球越滚越大。二是家研究生群体，网上贷款多用于情感，有长期校外租房、赠送昂贵礼物、出??旅游等严重过度消费行为。
　　3 校园贷问题的原因分析
　　校园贷之所以在大学生范围内如此迅速的传播与大学生的本身状态是不可分割的，大学刚开始独立管理自己的生活，价值观未正确形成，校园贷的对于大学生的冲击无疑是巨大的，在没有正确的引导下，大学生个人财务管理失控。
　　严重的攀比、虚荣心理导致扭曲的价值观。大学校园里，攀比情况非常严重，同时受社会网络不良风气的影响，大学生易形成不正确价值观，追求名牌，追求奢侈。所以在这种情况一下，一部分同学为了满足自己的虚荣之心、攀比之心，追求自己经济能力所不能达到的消费水平，所导致的结果是经济出现赤字，在不敢寻求家人帮助的情况下，校园贷成了学生们解决自己病态消费欲望的快捷途径。
　　（二）混淆发展性消费与过度消费。发展型消费是大学生以提高自身能力为目的，通过适当的消费充实自己的投资。如：上学、购买书籍、健身等。而过度消费则是超过自身偿还能力和消费水平的一种盲目消费和享受消费。这是一种不可取的、不理智的、错误的消费方式。大学生没有区分清什么是发展型消费什么是过度消费，正因如此对自己的过度消费不加以约束，使自己的过度消费状况十分严重，从而影响了自己的正常生活和学业，使本应平淡简单充实的大学生活生活在各种偿还贷款的烦恼之中。
　　不良嗜好。一部分同学在进入大学之前就接触或者养成了一些不良嗜好，比如：赌博、出入娱乐性场所等。在大学期间，学校管理比较宽松，在不学习的大量闲散时间，进行赌博等不良活动导致生活费严重不足，导致频繁使用校园贷。
　　4 校园贷问题的解决
　　（一）加强家庭内部之间的交流沟通，部分家庭在孩子考上大学后，对于孩子教育放宽，相信自我管理自我约束，这种宽松的管理模式导致家长不能真实的掌握学生真实情况导致出现问题不能和家长及时沟通，使问题扩大。家长应继续保持对学生的关注，了解学生生活学习动态，出现问题及时解决处理。
　　（二）大学作为学生进入高校之后教育的主阵地，肩负着重要的责任，因当正确引导学生，大力宣传教育。学校应着力加强大学生思想政治教育工作，定期对学生进行交流了解，给学生树立正确的价值观和消费意识，减少校园贷在学校发生的可能性。一经发现立即处理。
　　（三）政府应当规范管理校园贷平台，使校园贷软件的数量、审核程序、批准额度等方面都有一定的限制。同时对大学生而言，校园贷问题不能搞一刀切，学生应当养成自我管理的能力，形成正确的人生观价值观，但是正确规范的管理校园贷问题是提供学生抵制诱惑，学习适度消费的土壤，所以政府银行部门的大力监管是必不可少的。
　　参考文献
　　[1]宋雁慧.大学生网贷行为的社会心理分析[J].中国青年社会科学，2016，35（05）：93-96.
　　[2]胥青.“校园贷”的风险防范与教育引导机制探究[J].学校党建与思想教育，2017，（16）：62-64.
　　作者简介
　　赵继琛（1993-），男，陕西杨凌，西安科技大学马克思主义学院2017级硕士，研究方向：大学生思想政治教育。
　　张荠文（1995-），女，0辽宁鞍山，西安科技大学马克思主义学院2017级硕士，研究方向：大学生思想政治教育。