语文S版五年级下册语文课本《提灯女神》课后习题详细解答过程和答案

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《提灯女神》第1题详细解答过程和答案
朗读课文。说说课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹。
(1)朗读课文。
老师来指导：
本文的朗读基调是歌颂与赞美的，语气充满敬佩与赞叹，语调舒缓。朗读时要抓住重点词句予以强调。文中第3自然段中妈妈的语言，朗读语气是气急败坏的；姐姐的话，朗读语气是大声喊叫，不理解，甚至是声嘶力竭的，从侧面突出南丁格尔冲破世俗偏见的勇气和决心。第4自然段中的“不顾”“不顾”“毅然决然”“放弃”，很好地表现了南丁格尔选择护理事业的决心，应重读。第8、9自然段中“英雄”“最高荣誉”“很快传遍”“倾注”“奠定”等应重读，突出南丁格尔的杰出贡献。
(2)说说课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹。
详细解答过程和答案供参考：
课文主要介绍了四件事：①南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。②在贫民窟发生霍乱的时候，她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人。③在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线救护伤病员，在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降。④她又用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校。
《提灯女神》第2题详细解答过程和答案
默读课文，想一想：南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？人们为什么称她为“提灯女神”?
详细解答过程和答案供参考：
(1)当时，南丁格尔的身份地位，不允许她当护士，因为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如果她选择做护士，会“丢尽全家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定，最终不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福”。(2)在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线救护伤病员。“每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。”她就像一个女神降临人间给予伤病员关爱，而她手里那盏小小的油灯让伤病员心中感到无比温暖，带给伤病员同死亡抗争的勇气和康复的信心。在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况扣精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降，因而伤员们称她为“提灯女神”。
《提灯女神》第3题详细解答过程和答案
读下面的句子，体会带点词语的作用，再用它们各写一句话。
●她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。
●南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。
详细解答过程和答案供参考：
第一句中加点词语的作用见第6自然段第7个句解，第二句见第7自然段第1个句解。例句：(1)鱼缸里的小鱼不是在水草间穿梭，就是聚集到一起，像是在开会。(2)北京奥运会不仅实现了中国人民的百年梦想，还增进了中国与世界其他国家之间的友谊。
《提灯女神》第4题详细解答过程和答案
读读写写。
声誉；鄙视；歧视；毅然决然；伦敦；贫民窟；患者；大批；污渍；臭气冲天；下降；瞩目
老师来指导:
《提灯女神》第5题详细解答过程和答案
南丁格尔向我们展示了女性的伟大，你还知道哪些伟大女性的故事？有兴趣的同学可以到图书馆、互联网上查找有关资料，再跟同学们讲一讲。
详细解答过程和答案供参考：
张海迪
1955年秋，张海迪出生在济南市。5岁时，她患上脊髓血管瘤，胸部以下全部瘫痪，医生预言她活不过27岁，可她却顽强地与命运做斗争，以坚强的意志生存了下来。
她刚瘫痪时，心情十分沮丧，经常用手狠捶毫无知觉的双腿并喊叫着：“我要走路，我要上学！”虽然她不能像其他孩子那样背着书包上学，她却在家自学了拼音，还通过查字典学会了很多汉字。她以顽强的毅力，系统地学完了小学、初中、高中的课程。她又报考了县工会夜校，打算继续学习，做一个有益于社会的人。考试那天晚上下起了小雨，张海迪没有按规定时间到达。夜校老师对她说：“别考了，你有特殊情况，我们收下你！”可张海迪不要这种“特权”，她坚信凭着自己的能力一定会入学的。为了不影响其他考生考试，她硬是拿着手电筒，在院子里答完了试卷。后来，她不但读完了大学，还拿到了硕士学位。
此外，张海迪还自学了多门外语，翻译过大量的书籍；自学了针灸，为他人义务服务上万次；创作了大量的文学作品，如《轮椅上的梦》《绝顶》等，其中一些作品被译为韩文、日文，畅销国外。