苏教版九年级下册语文课本《享受生活》课后习题详细解答过程和答案

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《享受生活》第1题详细解答过程和答案
作者在文章中说：“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”请你根据课文说说海伦·凯勒“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个“有很多缺陷”的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？
田野漫步，户外运动，编织，玩纸牌，做游戏，游览博物馆和艺术馆，欣赏歌剧等。最根本的原因是她有一颗热爱生活的心，有拥抱生活的热情。
《享受生活》第2题详细解答过程和答案
在博物馆和艺术馆，海伦·凯勒用手抚摸艺术品的线条时，就能感受到艺术家们所要表达的思想；从神话英雄雕像脸上，感觉到他的爱和恨、勇敢和爱情。是不是所有失去视听和说话功能的残疾人都能有这样的感觉？为什么？
并不是所有失去视听和说话功能的残疾人都能有这样的感觉。海伦·凯勒之所以能如此，在于她克服了巨大的残疾障碍，她不但是一个生活的乐观者，也是一个热爱学习并善于学习和思考的人，所以她不但具备了正常人的情感，也具备了高于一般人的文学艺术修养。
《享受生活》第3题详细解答过程和答案
快速浏览课文，说一说作者大概写了多少个“喜欢”。作者喜欢的是哪些事物？从这些“喜欢”，你可以看出作者有怎样的人生态度？
作者喜欢田野漫步、户外运动，喜欢划独木舟，喜欢骑双人自行车兜风，喜欢让狗陪伴，在下雨时喜欢编织，喜欢做游戏……这些“喜欢”表现出作者热爱生命，崇尚大自然，追求真善美的人生态度。
《享受生活》第4题详细解答过程和答案
课文结尾写道：“然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：‘忘我就是快乐。’因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”揣摩这段话表达的内容，以“忘我是快乐的”为开头说一段话。
结尾一段表达出海伦·凯勒热爱生命、忘我、仁爱和快乐的情感。所写这段话言之有理、有感情即可。
示例：忘我是快乐的。只有忘我的人，才不会计较自己的得失；只有忘我的人，才会把别人的快乐当做自己的快乐。