江西省人教版八年级下册语文《藤野先生》作业本详细解答过程和答案

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《藤野先生》第1题详细解答过程和答案
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《藤野先生》第2题详细解答过程和答案
1、夸张
2、比喻
3、比喻、反语
《藤野先生》第3题详细解答过程和答案
1902年3月，22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。他想用医学“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医”，为反压迫、反侵略的斗争出力；还想以医学作为宣传新思想的工具，启发人们社会改革的思想，达到改造国家的目的。
《藤野先生》第4题详细解答过程和答案
“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作”表明藤野先生学识渊博；“据说是穿衣服太模胡了”“冬天是一件旧外套”表明藤野先生生活俭朴；藤野先生帮“我”修改讲义这件事体现了他的认真负责；藤野先生纠正“我”的解剖图体现了他治学严谨，一丝不苟；藤野先生关心“我”的解剖实习体现了他的热情诚恳；藤野先生向“我”了解了中国女人裹脚的情况体现了他的求学严谨。
《藤野先生》第5题详细解答过程和答案
鲁迅弃医从文的原因主要有两点：一是匿名信事件，二是看电影事件。这两件事深深刺激了鲁迅，令他深切体会到弱国子民的厢辱，使他深刻地认识到围人的麻水，进而认识到“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”，正如文中所说“但在那时那地，我的意见却变化了”。
《藤野先生》第6题详细解答过程和答案
作者对清朝留学生赏樱花、学跳舞等不学无术的行为表现出了极大的厌恶和反感，这既是作者离开东京前往仙台的原因，也是作者爱国主义思想的体现。作者在去往仙台的路上，“日幕里”和“水户”两处地名给他留下了深刻的印象，这是作者家国愁思的体现。匿名信事件写出作者遭受屈辱后的辛酸和愤懑，看电影事件中“呜呼，无法可想！”反映出作者难以抑制的激愤，这两件事促使作者弃医从文，最终离开藤野先生，这是作者忧国忧民的体现。
《藤野先生》第7题详细解答过程和答案
1、以文中人物的语言为题，设置悬念，引发读者的思考，吸引读者的阅读兴趣，体现了齐白石这一大师级人物的优秀品质，揭示了文章的主题。
2、齐白石为老舍画画，在不记得芭蕉初生卷叶的卷曲方向的情况下，迟迟不敢落笔，最终只画了芭蕉大叶，这让老舍终于明白了齐白石的作品称得上经典的原因。
3、“每逢”“都会”写出了齐白石要了解芭蕉初生卷叶的卷曲方向这一事实的求真精神，“又”“也”“只能”写出了齐白石在询问无果后，继续探求事实真相的执着精神以及对艺术求真务实的态度。
4、齐白石的求真务实的态度以及对艺术的尊重。
5、藤野先生帮“我”修改讲义和向“我”了解中国女人裹脚这两件事情都体现了他对医学求真务实的态度；齐白石先生在多方探求芭蕉初生卷叶的卷曲方向无果之后，尊重事实，避开了画自己小知道的初生的卷叶，而是画了生动的芭蕉大叶来体现“芭蕉叶卷抱秋花”这一秋季美景，这体现了他求真务实的态度和对艺术的尊重。