人教版九年级下册语文专项训练修改病句、仿写句子课时练详细解答过程和答案

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修改病句、仿写句子第1题详细解答过程和答案
1．B
解析：缺少宾语中心语，应在“扣分”后加上“的方法”或。的措施”。
2．D
解析：A项，语序不当，应改为“广泛听取了”；B项，缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项，否定不当，应将“不再”删去。
3．A
解析：B项，“大约”和“左右”语义重复，删掉其一；C项，缺少主语，可以去掉“通过”或“使”；D项，两面对一面，可以去掉“是否”。
4．C
解析：A项，语序不当，“用”和“一件”应调换位置；B项，语序不当，“认真研究”和“仔细调查”应调换位置；D项，搭配不当，“瞄准”不能和“枪声”搭配，“枪声”可改为“猎枪”。
5．B
解析：语义重复，删掉“一种”或“之一”。
修改病句、仿写句子第2题详细解答过程和答案
1．（示例1）无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠。
（示例2）无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。
（示例3）无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
2．（示例1）时间再珍贵若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水
（示例2）生命再宝贵若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木
3．（示例）凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护
4．（示例）愤怒的时候掀起滔天巨浪热情的时候舞动万棵翠竹
5．（示例1）红梅傲雪白杏吐蕊绽放着生活的芬芳
（示例2）金风送爽白雪轻舞吟咏着生活的美好