江西省人教版九年级下册语文《故事两则》作业本详细解答过程和答案

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《故事两则》选择题详细解答过程和答案

1	2	3
C	A	A
4	5	6
A	B	B

《故事两则》第7题详细解答过程和答案
不可以。原句为排比句，语气更强烈，作者把自己比作鸩鹗，表明了他的立场和志趣，突出其高洁的志向。而改句，只是记叙鸩鸽的实际情况，语气不够强烈。
《故事两则》第8题详细解答过程和答案
《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡义，以自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守，视爵禄如“腐鼠”。《庄子与惠子游于濠梁》中，惠子好辩，重分析，爱寻根究底，重知识的探讨。庄子智辩，对外界带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。
《故事两则》第9题详细解答过程和答案
（1）①探究结果：孔子学院和孔子学堂在全球范围内开办，且发展迅速。从表一和表二的数据可以看出，欧洲和美洲的发展速度较快，孔子学院和孔子学堂在西方国家的数量远大于其他地区，可见孔子学院主要致力于在西方国家中传播汉语文化。
②看法：孔子学院和孔子学堂以汉语教学为渠道推动中华文化走向世界，让世界各国人民更直接地接触中国文化，更有效地了解中国文化，为传播中国文化提供了载体，促进了我国文化外交。
（2）示例：他设坛开讲，诲人不倦，让社会走向有序；他注重对人心性、品格的培育，他主张“有教无类”“师道尊严”；他告诫人们学习时不仅要有正确的学习态度，还要有正确的读书方法。