鄂教版九年级下册语文《假如给我三天光明（节选）》长江作业本详细解答过程和答案

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《假如给我三天光明（节选）》第1题详细解答过程和答案
美国    女作家  
《假如给我三天光明（节选）》第2题详细解答过程和答案
bèi   piē   jiè   jǐ   yì  
《假如给我三天光明（节选）》第3题详细解答过程和答案
C
《假如给我三天光明（节选）》第4题详细解答过程和答案
第一天，端详周围的亲人和所有亲密的朋友，看清家里的摆设，在树林和田野散步。
第二天，参观自然历史博物馆和美术博物馆，看戏、看电影。
第三天，周游纽约城区。漫游第五大街；游览花园大街、贫民区、工厂和花园；访问外国居民。
作者把看望亲友安排在第一天，是对亲情的极端重视；把参观博物馆安排在第二天，是想考察“世界的物质方面”和人类精神的千姿百态；把周游城区安排在第三天，是关心世人的生活。这里既涉及自己的感情生活，又涉及人类文化知识领域、人类社会的过去和现在，还涉及自然风光。所写范围由小到大。实际上是对人类生活的全面考察。  
《假如给我三天光明（节选）》第5~6题详细解答过程和答案
B；C
《假如给我三天光明（节选）》第7题详细解答过程和答案
第一问，对世人拥有光明却不珍惜，表示遗憾；以自己的“设想”证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福。
第二问，以此表达自己对身残苦难的坚强忍耐、对生命的热爱、对知识酌渴望和对人类的友爱。
第三问，作者身有残疾，却比健康人更坚强、更善良，生活得更充实，更珍惜自己的生命，更珍视人类的友爱和大自然的美好事物；而大多数人虽然五官、肢体健全，却把身体的天赋当做一种方便，而不是当做“充实生活的手段”，在懒惰散漫、浑浑噩噩中度过。
海伦?凯勒的故事警示我们，要珍惜光阴，珍惜人世间一切美好的事物，追求知识，追求道德完善，并且不被任何困难吓倒。