人教版四年级下册语文课本自然之道课后练习详细解答过程和答案

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课后练习第1题详细解答过程和答案
这个故事使我很受启发，我要好好读一读。
老师来指导 这是一篇启发性很强的文章，通过多读、细读、品读等方式来体会故事中所包含的深刻道理，使自己有所感、有所悟，有独到的见解。
课后练习第2题详细解答过程和答案
我想把自己读了这篇课文的体会和大家交流交流。
老师来指导 读书有体会才是真正的读书。读了这篇课文你一定会有所感悟，说出来和大家交流一下，只要说出自己的想法即可。
详细解答过程和答案供参考 违背自然规律，会给自然带来灾难。我们做任何事情都不能以自己的主观意愿为主，做事之前要三思而后行，不要好心办坏事。
课后练习第3题详细解答过程和答案
我能说出用上带点词语好在哪里，并把这几个句子抄下来。
·向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
·向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”
老师来指导 结合故事情节的发展变化和向导的语言来思考问题的详细解答过程和答案。
详细解答过程和答案供参考 第一段中“极不情愿”表明向导深知“救”的后果是伤害，但还是在同伴们的强烈要求下无奈地救了小幼龟，把向导的矛盾心理刻画得淋漓尽致。“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。第二段中“悲叹”突出了向导伤心难过的心情，话语中充满深深的自责。
课后练习综合性学习详细解答过程和答案
在这次综合性学习中，我们可以走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现象，看看能有什么发现，受到什么启发；也可以去搜集资料或调查访问，了解人类从大自然中受到过哪些启发，有什么发明创造；还可以自己动动手，做做实验或搞搞小发明。活动之前，先分小组商量一下，准备怎样开展这次活动，然后分头行动。
老师来指导 我们可以分成小组分别行动，一起走进大自然，根据学习提示，自主确定某一活动方式：观察大自然探究发现（某一种动物、植物或自然现象）、搜集资料（电视、新闻、报纸、网上）、调查访问（环保部门）、动手实验等，从学习中了解大自然、热爱大自然。
详细解答过程和答案供参考
为什么植物的根总是向下长，茎总是向上长？
走进大自然，我们发现了一个有趣的现象：植物的根总是向下长，而茎总是向上长。为什么会这样呢？通过上网查询网络资源、到图书馆查阅各种科普资料，我终于找到了详细解答过程和答案。
种子撒在地里是横七竖八的，但是根都是向地下长，芽都是向地上长，这是地心引力在起作用。植物受到单方向的外界刺激之后，发生了单方向的反应，这种现象叫做“向性”。例如：叶子受到单方向阳光的照射，就朝着阳光的方向生长，使叶面与阳光垂直，这叫做“向光性”。根和茎由于地心引力的单向作用，发生向地或背地的生长，叫做“向地性”。如果把一株植物水平放置不动，经过若干天，植物的根会向下弯曲生长，茎会向上弯曲生长。如果将水平放置的植株，经常地绕纵轴缓慢旋转，使周边各部位都受到等效的引力作用，把引力的单向性刺激消除，你会看到植株两端都沿水平方向生长，并不发生弯曲。
我们生活的大自然，真是太奇妙啦！