苏教版四年级下册语文课本第1次抱母亲课后练习详细解答过程和答案

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课后练习详细解答过程和答案第1题
朗读课文。
老师来指导 本文记述了“我”与护士、母亲的对话，简洁生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴之情。朗读基调是饱含深情的，是亲切舒展的。第一部分（第1自然段），“我”与护士、母亲的对话，要读出“我”的意外，读出护士的责怪，读出母亲的平和。第二部分（第2、3自然段），抓住重点词句，如“翻山越岭”“力大无穷”“没想到……80多斤……承受那么重的担子”读时语气凝重、难过和愧疚，同时要读出护士的赞叹和敬佩之情。第三部分（第4、5自然段），“我”与母亲、护士的对话，要读得亲切自然，深情感人；最后描述母亲的语言要读得深情舒缓。
详细解答过程和答案供参考
我突发奇想地说↘：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢↘。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他/抱一回吧。”母亲/这才没有作声↘。
我坐在床沿上，把母亲/抱在怀里↘，就像小时候/母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她/轻轻地摇动↘。护士不忍离去，静静地站在边上/看着↗。母亲终于闭上眼睛。
我以为/母亲睡着了，准备把她/放到床上去↘。可是，我忽然看见，有两行泪水/从母亲的眼角/流下来↘……
课后练习详细解答过程和答案第3题
读一读，抄一抄，再听写。
老师来指导 读词语时注意“瘦、山、上”不要读成平舌音，“责”不要读成翘舌音。“闭上”的“上”在这里读轻声，不要读成四声。“脖”韵母是o，不是e。抄写和听写时要一笔一画地按笔顺规则写字。注意“瘦”里面是“叟”，竖要出头。“仰”右边不要写成“卯”。
详细解答过程和答案供参考
shòu xiǎo   
瘦小
yǎng miàn
仰面
zéguài
责怪
fān shān yuèlǐng
翻山越岭
bózi
脖子
bìshang
闭上
lún liú
轮流
tūfāqíxiǎng
突发奇想
课后练习详细解答过程和答案第4题
“母亲竟然这么轻”，“我”的心里为什么很难过？联系上下文谈谈你的理解。
老师来指导 首先找到“母亲竟然这么轻，我心里很难过”这句话，然后联系上下文反复阅读，一边读一边画出重点语句，再进一步读出话中意，弦外音，结合自己的体会去把握作者“难过”的原因。
详细解答过程和答案供参考 (1)“我”和母亲在一起生活了几十年，“我”一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤。“我”太粗心，太不关心母亲了。“我”的心里很难过。(2)“我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”“我”为自己一直不懂事，竟然没能帮母亲挑重担，减轻一点母亲身上的负担而难过。(3)想到母亲几十年里以这样瘦弱的身躯承受了那样沉重的担子，不怕劳累，毫无怨言，而今却病成这样。如果“我”早点儿知道，多帮母亲分担一些，母亲就不会像今天这样。望着母亲那瘦小的脸，“我”的心里很难过。