北师大版四年级下册语文课本语言的魅力课后练习详细解答过程和答案

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课后练习详细解答过程和答案第1题
比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。
老师来指导 理解“语言的魅力”这个词语，应结合课文中的具体事例，尤其要在比较木牌两面的语言的异同和所收到的效果的基础上，感受语言的巨大力量。
详细解答过程和答案供参考 木牌两面的语言虽然都以老人双目失明为切入点，但老人的语言“我什么也看不见”还不及他的外貌有说服力，难以打动行人。而诗人的“春天到了，可是……”给人以无限的想象空间，欣欣向荣的春天与悲苦的老人形成强烈的对比，语言富有浓厚的感情色彩，能唤起行人隐藏在内心深处的良知和爱心。由此可见，语言作为交流思想感情的工具，具有无限的魅力，它是连接爱的纽带。
课后练习详细解答过程和答案第2题
诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。
详细解答过程和答案供参考 诗人的话具有浓厚的感情色彩，给人无限的遐想。“春天到了”，本应该是春光明媚、山花烂漫，人们可以尽情地享受美丽的春色，一个“可是……”让人不禁想到老人的境遇，让人心生怜意。这种强烈的反差，自然地触动了行人隐藏在内心深处的良知和爱心。