苏教版五年级下册语文补充习题《春光染绿我们双脚》详细解答过程和答案

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《春光染绿我们双脚》第1题详细解答过程和答案
歌（谣  摇）      寂（寞  莫）   
（咆  跑）哮      茂（密  蜜）   
（蹦  绷）跳      （棵  裸）露
（慌  荒）山野岭     （技  枝）繁叶茂
提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。
《春光染绿我们双脚》第2题详细解答过程和答案
拥抱——果园   金色的——秋天
撑起——大伞   茂密的——树丛
结束——煎熬   寂寞的——荒山
提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？
《春光染绿我们双脚》第3题详细解答过程和答案
1．（裸露）的山岩披上绿袍，
山下的喝水不再（浑浊），
（寂寞）的荒山涌起林涛，
流淌的溪水滋润（树苗）。
2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，
（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。
《春光染绿我们双脚》第4题详细解答过程和答案
1．轻抚
补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2．春风拂面，一路欢笑。句中用“踏”和“ 洒”两个动词，精妙地写出了我们当时愉悦的心情，用了一个“ 染 ”字，写活了满山的翠色。读到“春光染绿我们的双脚”，我不由响起了王安石那反复推敲得来的诗句“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
《春光染绿我们双脚》第5题详细解答过程和答案
1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）：
春天奇妙在：“太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多奇妙。”
春天热闹在：“捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！”
2．第一个捉的意思是“看到”、第二个捉的意思是：“ 听到”、第三个捉的意思是：“感觉到”。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。