苏教版九年级下册语文《江村小景》课课练详细解答过程和答案

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巩固强化第1题详细解答过程和答案
1、

针黹	剿匪	蚌埠	疮疤
zhǐ	jiǎo	Bèngbù	chuāng
积攒	畜生	扑地	倔强
zǎn	chù	pū	jiàng
攒集	蓄养	风尘仆仆	牵强附会
cuán	xù	pú	qiǎng

2、份——分    纪——己
闻——文    接——截  
利——厉    倍——辈
揖——缉    孝——肖
3、C（括号内句号移到括号后）
4、D（长子的精神扭曲主要是受恶劣的社会环境的影响）
5、长子与次子的相同点：都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，把前途寄托在所投靠的军阀身上，站在自己投靠的主子的立场判断是非，他们是一种互补关系。
长子与次子的不同点：长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活，但满身兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不明。次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲。
6、B（注意前后的照应）
巩固强化第2题详细解答过程和答案
1、D（有前因后果的联系）
2、这句话是长子对穷苦人命运的悲叹，它揭露了军阀混战给人们造成的灾难。
3、如：第一段姓赵的老人家之死，长子的胡乱应征打仗；第三段长子说的“再说吴佩孚也好，张作霖也好，都是差不多的，也分不出谁好谁坏”等句子都说明了这个问题。
4、出身贫苦，原本具有善良的本性，后来却被社会扭曲，变成了一个兵痞气、流氓气十足的人。（答出两面即可）
5、是军阀混战的战祸战乱造成的。因为文中处处都有混战的影子。例如，长子第一段对白中的被迫从军经过，第二段台词中有关旧伤残的道白，都说明了这一点。
课外拓展第1题详细解答过程和答案
（意对即可）示例：
（1）父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。
（2）父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。
（3）父亲感到自己的人格受到别人的尊重。
（4）儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。
课外拓展第2题详细解答过程和答案
起先“警惕”、“一脸怀疑”（不信任），后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲的心的距离拉近了很多”（感动）。
课外拓展第3题详细解答过程和答案
（1）第一次握手，写出了父子俩剐进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
（2）写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。
课外拓展第4题详细解答过程和答案
（1）他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖的房子。
（2）他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
课外拓展第5题详细解答过程和答案
示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”