苏教版六年级下册语文补充习题《理想的风筝》详细解答过程和答案

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《理想的风筝》第1题详细解答过程和答案

女娲（wō   wā）	酸涩（shè     sè）
擎（qínɡ  qín）着	倘（ tǎnɡ  chǎng）若
膝（xī    qī）盖	胳膊（ɡē bo  gē bó）

《理想的风筝》第2题详细解答过程和答案
（哪  那）些给了我数不清（幻  幼）想的风筝，将（陪  赔）（伴  拌 绊）着我的心，永远在（蓝 篮）天上翱翔。
《理想的风筝》第3题详细解答过程和答案

（慈祥）的眼睛	仰望（天空）
（酸涩）的感情	制作（风筝）
（甜蜜）的笑容	追赶（线端）

《理想的风筝》第4题详细解答过程和答案
1、表示思维的跳跃性。
2、引文的省略。   
3、表示语意未尽，让人思索。
《理想的风筝》第5题详细解答过程和答案
1、作者在这一段中，深情地回忆了刘老师每年春天放风筝的情景。
2、句子较多，举例说明如下：
“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。 ”
这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。
3、略。
4、课题“理想的风筝”的含义是：这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。