九年级上册物理同步解析与测评第10三章第2节内能详细解答过程和答案人教版

7150922

第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第1题详细解答过程和答案
减少；热传递  
第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第2题详细解答过程和答案
热传递；做功  
第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第3题详细解答过程和答案
做功；增加；温度
第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第4题详细解答过程和答案
对瓶塞做了功；降低
第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第5题详细解答过程和答案
A
第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第6题详细解答过程和答案
C
第十三章第2节内能同步练习（一）基础训练闯关第7题详细解答过程和答案
AD
第十三章第2节内能（二）能力提高第1题详细解答过程和答案
D
第十三章第2节内能（二）能力提高第2题详细解答过程和答案
提示：手拿瓶子迅速上下抖动，使瓶内沙子克服摩擦力做功，其内能会增加，温度也会升高。而放在热水中的瓶子，通过热传递，其内能会增加，温度也会升高。
第十三章第2节内能（二）能力提高第3题详细解答过程和答案
提示：实验一在加热的过程中，通过碘液可以观察到水流动的情况。一段时间以后，整杯水温度升高了，所以主要是通过对流传递热量。
实验二铜丝、钢勺、木筷和瓷勺在同一个烧杯中，影响它们露出水外一段的温度的因素主要是它们自身传递熟量的本领，可以反映出它们是通过传导传递热量的，且不同物质传递热量的本领不同。
实验三  由于太阳的照射，烧瓶中的空气温度升高，受热膨胀，小水柱开始移动，移动的距离大小反映了不同颜色的物体对太阳辐射的吸收能力。