鄂教版六年级下册品德与社会战争给人类带来了什么长江全能学案课堂作业详细解答过程和答案

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自主学习详细解答过程和答案
1、美好   
2、凡尔登   
3、波兰   
4、杀人工厂   
5、意
课内探究探究一详细解答过程和答案
示例：侵略是指依靠自己国家的军事力量强行攻击他国并想把他国的领土据为己有的行为。自卫是指国家抗拒外来武力攻击的行为。我们反对一切侵略战争，但同时我们又支持世界爱好和平的人们；为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。
课内探究探究二详细解答过程和答案
（1）它是本书作者安妮·弗兰克遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为第二次世界大战期间德军占领下的人民苦难生活的目击报道。
（2）示例：战争是人类历史上最可怕的噩梦，它给我们留下了深重的灾难和不堪回首的记忆。我同情安妮，也会更加珍惜今天的美好生活。（言之成理即可）
轻松练习选择题详细解答过程和答案

1	2	3	4	5
D	A	B	A	C

轻松练习第6题详细解答过程和答案
示例：使人受伤疼痛；给人留下了巨大的精神创伤；阻碍了经济的发展。（符合题意即可）
轻松练习第7题详细解答过程和答案
示例：当时苏联面临德国法西斯军队的进攻，国家处在危难之中，这首诗描写了战士的希望和妻子对丈夫忠贞不渝的爱和信念，表达了战争的残酷和对亲人深切的爱。战争带走了幸福与快乐、和平与安宁，留下了灾难和痛苦、创伤与死亡。我们反对战争，期待和平！