小学语文_伴你学_五年级_上册_课后答案_苏教版 第 一 单 元(1-3课) 1 师 恩 难 忘 【我尝试】 1.(1)zhēnɡ huǐ chuī xiē dao xǐnɡ zī shēnɡ (2)娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。 身临其境:亲自到了那个境地。 戛然而止:形容声音突然终止。 引人入胜:引人进入佳境。 2.课文第3-7自然段详细写田老师上课。全文可分为三个部分。第一部分写“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况,交代了事情发生的时间、地点、人物和当时的环境。第二部分写开学第一天,田老师根据一首小诗编了一段有趣的故事,使“我”听得入了迷,而且后来每讲一课都是如此。第三部分写了“我”感激老师的教诲之恩。 3.刘绍棠,中国著名乡土文学作家,“荷花淀派”的代表作家之一,“大运河乡土文学体系”创立者。13岁时就开始发表作品,加入作协时是当时最年轻的作协会员。受到作家孙犁和肖洛霍夫的影响,走上乡土文学之路,作品题材多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材,格调清新淳朴,乡土色彩浓郁。 【我探究】 4.田老师是一个口才好、文笔好,又善于教学的老师。 因为田老师在“我”的心田里,播下了文学的种子,所以“我”终身难忘。 5.种植一棵树需要十年左右就可以长成大树,而培养一个人则需要更长远的打算,表示培养人才不容易。 【我挑战】 6.白纸 姥姥 炊烟 茂盛 歇脚 恭敬 念叨 恍如 惊醒 拐杖 亭子 发呆 7.(1)娓娓动听 (2)身临其境 (3)引人入胜 (4)春雨点点 善于讲故事 春雨点点 田老师的故事教学对“我”走上文学之路起到了潜移默化的作用 8.(1)我仍像四十年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。 (2)田老师善于运用故事教育吸引学生,正是这些引人入胜的故事激发了作者对语文、对文学的兴趣,也正是有了田老师播下的这些文学的“种子”,才引领着“我”走进了文学的殿堂,硕果累累。 【我拓展】 9.(1)因为她从来不打骂我们;她教我们跳舞;她对“我”的接近文学和爱好文学,有着很深的影响。 (2)一个是男老师,一个是女老师;一个用讲故事教学,一个用她的多才多艺教学;一个选了一个教学示例,一个选了多了教学示例等。 2 陶校长的演讲 【我尝试】 1.fǒu dé xū duàn liàn lì lěi rèn biān cè 2.陶校长演讲的主要内容是要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己。 【我探究】
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