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20182012浙江省高考理科综合化学科试题评析
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发表于 2018-8-23 11:43:42
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2012浙江省高考理科综合化学科试题评析
2012年浙江省高考理综卷化学试题严格遵循《考试大纲》、《普通高中化学课程标准》、《浙江省普通高中新课程学科教学指导意见》和《2012年浙江省普通高考考试说明》。在继承的基础上有所创新,在创新中立足基础,注重能力。试题不仅有利于为高校选拔人才,更重要的是为中学全面推进素质教育、全面深化新课程改革起到良好的导向作用。在注重对化学学科中的基础知识、基本能力和重要方法考查的同时,突出了对信息整合能力、问题解决能力、实验探究能力的考查。试题稳定中求变化,变化中求创新,试题主要有以下几方面的特点:
1.时代性关注社会实际
化学作为一门基础自然科学已经广泛渗透到科学的各个领域当中,人类的生产和生活与化学密切相关。 2012 年浙江高考理综化学试题的论文联盟http://命制充分运用了新的问题素材、紧密联系生产、生活、社会、能源、环境、医药、技术等方面的热点问题,特别关注了与现代化学研究技术和社会可持续发展等内容,突出化学学科的社会价值、地位与责任。如第7题中关于太阳能的利用,蔗糖、淀粉、油脂等食品中的有机化合物,红外光谱仪分析仪器,石油的炼制等;第29题中的环境激素,1HNMR有机分子结构测定技术,隐形眼镜高聚物等等。通过这类试题的考查,能引导教师和学生对STSE的关注,充分体现了化学学科的发展性、时代性以及化学的实际应用价值,昭示着科学探究的重要性。这和新课改要求提高学生学科能力和素养的精神是相符的。与考试大纲中的考核目标重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进同学们在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展无疑是相一致的。 思想汇报 http:///sixianghuibao/
2.基础性彰显学科特色
化学科学有着较为成熟的主干知识体系和深刻的学科特色。2012化学试题十分注重考查化学学科的基础知识和基本技能。试题涉及了物质的量、氧化还原反应、离子反应与离子共存、离子浓度大小的比较、物质结构与元素周期律、热化学、电化学、化学反应速率和化学平衡、常见金属元素及化合物、常见非金属元素及化合物的重要性质、化学基本实验原理及操作、有机化学基础知识等相关内容,基本涵盖了高中化学的主干知识。如第7题考查了化学基本概念及化学知识在实际中的应用,涉及到太阳能、光能、化学能、绿色化学、糖类、油脂、电解质和非电解质、红外光谱、石油的裂解和裂化等许多化学基本概念和知识,第8题考查了化学实验的基本原理和基本操作方法的知识,第9题考查了物质结构和元素周期律的相关知识,涉及到元素的推断、原子半径大小的比较、化合物沸点高低的比较、氧化还原反应、阴阳离子个数比等知识,第10考查了电化学的相关知识,涉及电极反应式和总反应式正误判断、化学平衡的移动和转化率的计算,第11题考查了有机化学的知识,涉及到烷烃的命名、氨基酸的成肽反应、同系物有机物分子式的的正误判断,12题考查电解质溶液的知识,涉及到溶液的PH及与酸碱性的关系,离子浓度大小的比较、酸碱中和滴定等, 13题考查了元素及其化合物、离子反应和离子共存的有关知识,涉及到了中学阶段学到的10多种金属元素和非金属元素组成的微粒间的相互反应及其转化关系。四道主观大题除有机题仍比较经典外,其它三题起点高考素质、考能力,落点低解题时运用的知识没超过大纲,体现了命题源于课本而高于课本的原则;第26题着重测试了化学发现思维能力,试题以CuCl2晶体及无水CuCl2的制备为背景材料,考查沉淀溶解平衡、过滤、蒸发、结晶、氧化还原滴定、离子方程式的书写、质量分数的计算等相关知识。第26、27、28题都考查了学生通过对数据、图表和实验现象的观察,提取相关信息,进行加工、整合信息的能力,将图表中所获取的信息抽象归纳、逻辑地统摄成规律,并能运用此规律进行推理(收敛和发散)的创造能力,分析问题和解决问题的能力。同时,三个大题各自承担了考查了化学主干知识的重要功能,第26、27题侧重考查化学理论知识,第28题以有机为载体侧重考查化学实验能力,第29题侧重考查有机分析推理能力。 http://
3.实践性体现化学之本
化学是一门以实验为基础的学科,离开实验,化学就成了无本之木。实验是化学科学不断完善和发展的动力,化学实验与探究能力是从事化学研究人才的基本能力要求,也是考试大纲对理科考生的重要能力要求。2012浙江高考化学试题特别重视对实验的考查,试题充分体现化学新课程理念,注重对探究能力的考查,主要表现在化学实验题的问题设置和探究上,问题的设置涉及实验现象的观察、实验仪器名称的书写、实验操作步骤判断以及实验方案的设计等,形式多样,考查全面。如第8题和第28题着重考查了化学实验的基本原理和实验基本操作的知识,第8题的的前三个选项分别来自《实验化学》专题三《物质的检验与鉴别》、专题六《物质的定量分析》和专题七《物质的制备与合成》,第四个选项则考查实验室一般事故的处理方法,突出实验安全意识;第28题以苯乙酮的制备为背景,考查了混合物的分离和提纯的有关知识,包括蒸馏、洗涤、萃取、分液等实验基本操作;26题考查了过滤、蒸发浓缩、结晶、滴定等实验基本操作。可以说2012年浙江高考化学试题对实验考查的重视,达到了一个前所未有的程度,涉及化学实验的试题所占分值接近卷面的1/2。
4.创新性注重课程理念 作文 http:///zuowen/
新课程标准的理念是:以培养学生创新精神和实践能力为主线,注重学生 简历大全 http:///html/jianli/
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