2018电子商务教学改革的建议

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　　如何实现电子商务教学方法的创新
　　首先，走出课堂，深入企业，做好调查。每在学习一个单元或者项目时，教师有必要设定目标，然后组织学生深入到企业的实地进行调研，通过调研，学生不仅能够了解工作过程，也能感受现实工作的场景和氛围，调研本身就是对信息的查询、整理、总结与分析，是将来从事电子商务方面工作所必需的能力;学校要做好与企业的沟通工作，时刻关注企业的电子商务技术的发展变化，聘用企业内部的专家给学生授课，使学生的知识结构与企业的需求相适应;也可以定期组织学生走进企业实际操作，提高学生的知识运用能力和水平。
　　其次，采用案例教学方法。案例是实践中发生的带有普遍性、代表性的典型事例，它反映一个事件发生、发展和演变的过程.案例的价值在于提供真实而典型的素材，供人们分析研究，总结普遍规律，从而提高人们认识能力和实践能力。案例教学是通过使学生经历或体验模拟的具有一定典型意义的事物发生、发展的过程，来感悟和理解一定的道理和方法，获得一定的知识的教学过程。案例教学法不仅可以使理论紧密联系实际，而且有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。
　　再次，突出学生的实践技能培养，加强职业技能教学培训。教学课堂的内容与形式要打破理论式教学，让学生在实践中学习，积极培养学生的实际操作能力与职业技术，要采用现代化的信息技术设备，要求教师手持计算机进行实践操作，在现场教学，案例教学，进一步巩固校内外的实训工作。努力让学生扮演多重角色，逐步体会电子商务这项工作所需要的技能，感受到工作环境，在周末为学生布置教学任务，让学生积极参加一些与电子商务相关联的社会实践活动。
　　最后，改善考核体系，侧重实践考核。学校要增加学生的实践能力考核的比重，注重学生在实践中的表现，例如：学生的网页设计能力，网上获取信息情报的能力以及市场调查能力等方面为主要的考核项目，教师也可以组织学生自行组成项目团队，利用休息的时间来挖掘客户，整个一个学期与客户建立联系，利用所学的知识来展开网上商务往来，在最后的考试中，一一向学校汇报自己的工作业绩，以及在开展工作中的体会和感受，以报告的形式一一发表自己的感受，学生在这一过程中真正把所学的知识应用在实际工作中，达到了知识与实践的融合，同时也掌握了这项工作的基本操作流程，为日后的人生规划与发展做好铺垫。
　　最后，加强学校与企业的合作，定向培养。面对现在的大学生就业难的问题，学校要做好与企业的沟通工作，开展学校教师与企业内部的技术人员或者专业人员的配合工作，时刻关注企业对人才的需求状况，按照企业的要求对教学内容和教学方式进行改革，在学生几年的学习期间，使学生获得充分的实践锻炼机会，定向培养，培养企业真正需要的对口人才，为学生的毕业就业打下坚实的基础。
　　总结
　　电子商务是一门综合性比较强的科目，它不仅涵盖了信息技术、市场营销科学、管理学、信息情报等学科知识，而且也是对一个人表达能力，沟通等能力的综合考验，随着信息技术的不断更新与发展，这门技术也在经历着多重变化，它的实践性特征，要求具有一定的学习与创造能力，要想使学生切实掌握这门技术，教师就要采取科学的教学方法，加强学生的实践能力的培养，让学生切实深入实践，实现对所学知识的利用。