2018俩宝当家,手足之情玩出来

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　　关于如何迎接新宝宝这个问题……不如告诉你的大孩子他马上就会有一个新玩伴儿，是一个很好的策略。
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　　二宝0～3个月
　　新生儿此时可以做的事情非常有限，但他面对手足还是能够感受到并学习到。
　　角色扮演
　　孩子们总是热衷于扮演老师，所以让你的大孩子来当小宝宝的小老师吧！让他拿着拨浪鼓或是毛绒玩具来吸引小宝宝的目光。来自纽约爱因斯坦医学院的儿科副教授Briggs博士说，在此阶段，婴儿能够清楚看到距离他15厘米的物品，当小宝宝能够正确对上目光时，我们要对小老师鼓励道：“是你教会了他呀！”
　　笑脸计划
　　一旦小宝宝开始会微笑，通常是2个月大的时候，大孩子一定会热衷于成为那个让小宝宝笑起来的人。鼓励大孩子对弟弟妹妹扮鬼脸，把脸鼓起气或是拉下眼睛扮丑，小宝宝一定会对哥哥姐姐露出可爱的笑容，甚至会模仿吐吐舌头。
　　讲故事
　　如果你的孩子是个小书虫，他可以给小宝宝读一整天的书，尽管他可能都不知道该怎么读。Briggs博士说，让你的大孩子自己翻书，根据图片给他的弟弟或妹妹讲故事，尽管新生儿还不会说话，但是语言输入对他来说是很重要的，同时婴儿会被对比强烈的颜色吸引，所以颜色明亮的绘本是很好的选择。
　　二宝3～6个月
　　在这个阶段，婴儿会变得更加爱笑并更活跃，到半岁的时候，小宝宝在看见他的哥哥或是姐姐时会开始兴奋。
　　开始大笑吧
　　如果你的大孩子喜欢小宝宝的微笑，那他一定也会喜欢逗小宝宝大笑。你只需要让大孩子把毛绒玩具轻轻放在弟弟或妹妹的头上，或是玩五只小猪的游戏，小宝宝可能还不会理解，但他一定会对哥哥或姐姐大笑的。
　　肚皮时间
　　小宝宝在这个年龄阶段会需要肚皮时间来锻炼帮助他抬头，但他可能不喜欢这项运动，如果他的哥哥姐姐也加入的话，情况肯定会有所不同，让大孩子在小宝宝面前拿着他喜欢的玩具吸引他的注意力，并让小宝宝试着够到玩具吧。
　　胡言乱语
　　当你的小宝宝试着开始说话时，帮助大孩子理解弟弟或妹妹说的话，并回应他吧。如果你的小宝宝说“啊、哈、哦”，你也要鼓励大孩子回应他同样的话，这就是婴儿与他们交流的方式。
　　二宝6～9个月
　　到这个阶段，小宝宝应该可以独立坐起来了，这就意味着他离一个合格的玩伴更接近了。
　　破坏游戏
　　如果哥哥姐姐辛辛苦苦拼了一下午的积木，被弟弟妹妹不小心推倒了踩坏了，那他一定会暴跳如雷，但是如果我们换一个角度：让我们一起来拼积木，然后看弟弟妹妹能不能推倒，这样你的大孩子没准会兴致勃勃看着弟弟或妹妹到底能不能摧毁自己的杰作。当然了，为了安全起见最好选用泡沫积木或者不带棱角的积木。
　　制造噪音
　　给孩子们一些儿童猎奇玩具，比如沙槌、木琴或者是简单的木勺和小铁锅，让他们用这些乐器玩起来，注意观察你的大孩子，他会开始慢慢不再制造一些噪音，所以不会再吓到他的弟弟或妹妹。
　　二宝9～12个月
　　在这个阶段，小宝宝变得更加活跃了，他会到处爬，翻上翻下，到处捣蛋。他会开始喜欢跟着哥哥姐姐一起玩，如果哥哥姐姐在玩小汽车的话，他一定会喜欢追着在后面跑的。
　　捉迷藏
　　婴儿在这个阶段逐渐发展了“客观永恒性”，即儿童对于脱离视线范围的物体，仍然相信该物体存在的意识。在这个阶段和小宝宝玩捉迷藏将有利于锻炼其该意识的发展，让你的大孩子拿着玩具或者其他物品在小宝宝面前逗他玩、藏起来，看他会不会试着到处找。
　　学走路
　　在你的孩子快一岁的时候，他已经准备好要迈出人生的第一步了，把这个挑战变为一个游戏，让你的大孩子来教他怎么走路。牵着弟弟或妹妹的手，慢慢地帮其保持平衡，不用多久你的两个孩子就会一起开心地到处乱跑了。
　　玩着玩着吵起来，平息俩宝摩擦的五个办法
　　美国伊利诺伊大学的研究表明，在仅一个小时的时间里，家里3～9岁的小孩子要争吵数次，无论你家里的小朋友是姐姐和妹妹、哥哥和弟弟，还是姐姐和弟弟、哥哥和妹妹都一样，孩子们都会打架。
　　吵架可以促进孩子们进行交流协商，增加一些社会经验，但是频繁争吵，会让孩子变得沮丧、焦虑、自尊心下降。孩子们小时候天天打架，多少会对未来的成长造成不良影响。
　　对于打架，有这么五招能让你虽然不能改变冲突发生的这个事实，却可以改变一下冲突发生的模式。
　　让孩子们懂得团队协作
　　最明智的方法就是在最开始的时候就预防吵架的发生。你要给孩子们做心理暗示，让他们在潜意识里就认为他们是一起玩耍的好伙伴。比如跟他们说：“你们真是一对努力做家务的好搭档。”或者说：“你们两个跳的舞也太难看了吧！”这会增加他们两个之间的感情。两个孩子唱歌时，你要是跟他们说：“你们两个合唱就像公鸡打鸣二重奏好难听啊！”孩子们会觉得好笑，并且还会一致对外。
　　孩子们一起协作玩耍的时候，他们不会把彼此当做敌人，这样就不会打架了，爸爸妈妈们可以让自家孩子一起协作完成一些任务或是游戏，比如说一起建堡垒或者一起做饼干。有位妈妈就是用的这种方法，他带着三个孩子一起整理桌子，一个收盘子，一个洗盘子，最后一个擦盘子，只有整理干净了，他们才会被放行出去玩，如此一来，谁也不会和谁打架。
　　教他们用语言来表达感情
　　孩子们会大打出手，很多时候是因为他们不懂得如何表达感情，不懂得如何说出他们的烦恼。年龄稍小一点儿的孩子会用咬人和打人的方法来表达，而大孩子则会说出一些他们根本不理解含义的话来表达，比如：我讨厌你、我恨你，如此一来，争吵就升级成了打架。
　　孩子知道的词汇越多，他越能用语言来沟通，越能冷静下来。如果妹妹推了哥哥堆的积木，他可以把自己的愤怒说出来，而不是上手去打妹妹。爸爸妈妈应该教孩子一些表达情感的词，比如生气、失望、困惑等，让孩子们大声说出自己当时的心情。这是他们学会控制自己情绪的第一步，不能在孩子们正在吵架的时候教他们。你要提前行动，要是在公园里看到其他小朋友正在哭闹，就问问孩子，让孩子试着形容对方的心情。当他的形容词只有生气、难过这些简单的词时，你就可以用另外的词说给他听，比如：“如果我的积木被推了，我会感觉很挫败，对不对？”
　　别插手孩子们的事
　　在孩子吵架的时候，先确保他们不会打起来。一位爸爸就是这么解决孩子打仗的问题的，“如果我发现两个孩子在吵架，我不会马上介入其中，除非他们两个要动手打起来，但是如果孩子开始说一些非常难听的话，比如说‘你这个蠢蛋，所有人都讨厌你’，又或是动手打烂对方最爱的玩具或者开始动手打人的时候，我就要阻止了。”
　　家长要保持冷静
　　马上停止孩子们之间的战争，或许可以让他们暂时消停下来，但是等你离开屋子后他们会继续打架。当然控制自己和孩子的情绪很难，你可以试着先?凳?个数，再推门进去。妈妈们都有平息怒火的小妙招，比如盯着自家墙上的画看一会，或者在厨房贴张纸条写上：深呼吸，不要生气。这些办法都可以试试。
　　当一个调解员
　　如果你要介入其中，千万不要跟他们讲谁对谁错，你要当一个调解员。就你所看到的现状，做个开场白。“你们两个是在争谁应该穿这双高跟鞋吗？”向对方传达孩子自己彼此的解释和想法，进行调解，让他们真听进去，然后问他们该如何解决这件事，让孩子们提出自己的解决意见，你也可以提出一个意见，看看他们接不接受。
　　让孩子知道正确解决问题的程序：先各抒己见，聆听，接受他人意见想法，最后达成意见统一。这需要花很多时间和精力，但绝对物所超值，在他们打架的当下很难让他们这样冷静地交谈，但几次之后，孩子们就会渐渐习惯，最后他们就能自己解决问题了。