2018寒假班,中国家长的艰难抉择

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　　培训班成了新攀比
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　　“英语、奥数、围棋、钢琴、绘画、舞蹈、唱歌、走秀、语言、手工……这些都是女儿她自己主动要求报名学习的，难道我们做家长的还不全力支持吗？”家住重庆北碚区的曾女士有个读小学三年级的女儿，正式放寒假之前就已经让家里人给她报了10个寒假集训班，从周一到周五每天都有课，周末则是每天上两三门，总共10门。
　　“孩子累，我更累，周一到周五上班，周末还要陪着她像赶场一样地奔波在各种培训机构之间。”曾女士想让孩子少报几个，但女儿哪个班都不愿意放弃。
　　“一个兴趣班的费用平均在2？000元左右，一个寒假下来，光是培训费就不少于2万元。”尽管曾女士对此有很多苦恼，但对于孩子能主动学习还是表示了支持，她觉得上培训班也是孩子的一种社交方式。
　　“现在的孩子聚在一起聊的都是围棋、钢琴、英语、各种才艺比赛，如果哪个孩子搭不上话，很容易就被边缘化了。”曾女士说，女儿学了那么多东西，同学之间一聊天，发现她什么都会，自然就会得到同学们的尊重和羡慕，她自己很享受这种感觉。
　　别说孩子了，就是陪孩子来上补习班的家长们也经常凑在一起交换孩子的学习情况，如果发现别的孩子都在学的东西自己的孩子没有学，心里也会有一些失落和焦虑，生怕孩子就输在了起跑线上。
　　学会取舍，适合的才是最好的
　　G-UP？STAR少儿时尚艺术培育及成长平台艺术总监陈家娴表示，现在很多中国家庭的经济条件富裕了，孩子的要求家长都尽量满足，更何况是孩子主动要求学习，家长当然乐意埋单。像曾女士这样的家庭还有很多，虽然吐槽不断，但家长之间聊起自己的孩子在学很多东西时，脸上都会有一些小自豪。
　　孩子的兴趣广泛是好事，但很多时候都是一时兴起或跟风而为之，持续时间不会太长，很多时候学几节课就失去了兴趣和耐心。最后从主动要求报班学习到被动上完课程，不仅浪费时间、精力和金钱，还让孩子对这门科目产生厌恶情绪，养成半途而废的习惯。
　　所以家长应该帮助孩子找到自己的兴趣和特长，正确引导孩子学会取舍。在报兴趣培训班这件事上，家长应该是严谨的，通过自己对孩子的了解和一定时间的观察，确定孩子的特长，锁定适合孩子的两门兴趣班学习足矣。每个人都有自己擅长和不擅长的，这也是你与他人的不同之处，不是别人在学的兴趣班你就必须要学，别人会的你也必须会。同时学会欣赏别人的长处，相信别人在看到你的不同特长展示时，也会由衷地欣赏和肯定你。
　　陈家娴建议，寒假还是把时间还给孩子放松心情，休息娱乐，平均每天培训和学习的时间以不多于四小时为宜，过于疲惫的状态也很难收到补习的好效果。
　　兴趣班还是补习班？
　　根据北京今年10月对1万名小学生家长做的一项关于寒假班的调查显示，高达90.2%的家长认为应该给孩子报寒假班，其中68.7%的家长认为应该让孩子补习学科知识；29.1%的家长认为在学校主要学习的是语文数学英语等学科知识，而音体美等方面比较欠缺，因此应该让孩子利用寒假学点艺术特长。
　　寒假班究竟应该报什么班？
　　国家一级心理咨询师、教育专家孔向艳表示，寒假是孩子对脑力和心情自我调整和放松的重要阶段，经过了几个月繁重的知识学习，孩子需要来一些轻松的、自己感兴趣的内容和活动进行自我调节，弥补上学期间没有时间和精力深入接触自己兴趣爱好的遗憾，培养内在的艺术气质。
　　所以寒假班不宜把报班重点放在学科补习上，一个假期要解决所有的知识欠缺是不现实的，找准孩子最薄弱的一门学科补习即可。补习强度也不应过大，多给孩子在艺术方面的兴趣爱好留足时间和空间。
　　说起来，艺术学习应该是轻松、愉快的过程，但它常常背负了家长们的过高期望和明确的考级目的，让本来愉快的兴趣班变成了又一门沉重的学科。
　　孔向艳表示，既然是兴趣班，乐趣是最重要的。艺术兴趣并不是要让孩子成为大师，而是要培养他们的艺术细胞和气质气场，从内到外地改变，提高生活品位。
　　比如绘画，不是要孩子成为画家，而是让孩子画出自己内心的感受，培养孩子对美的敏锐度和感知力。
　　比如音乐，培养孩子学音乐，也不一定是要他将来做音乐家，而是培养孩子对节奏和韵律的感受，让孩子可以在未来的生活中懂得鉴赏美的节奏、韵律。
　　比如学模特，不是要让孩子成为名模，而是要培养孩子的仪态、步伐、身姿、表情、眼神，让孩子锻炼挺拔的身姿、自信的气场。
　　让孩子们参加艺术培训班的这份乐趣，应该尽可能地保证轻松愉快。孩子通过艺术培育后的人生充满美与乐，并富有创造和带给别人快乐的本领，对孩子来说也将是伴随他们一辈子的财富。
　　如何挑选艺术培训班
　　现在市场上各种艺术培训机构泛滥成灾，特别是教育部规定2017年末中考开始实施音乐、美术加入必考科目后，很多培训机构喊出“不学艺术，进不了好学校”，艺术培训市场更加鱼龙混杂。
　　孔向艳建议家长们在挑选培训机构时，要评估以下4点：创立规模、师资力量、平台资源、家长口碑。
　　雄厚的资金实力可以为一??机构的教学实力提供保障，因为有更多的盈余资金去提升教学设施、雇佣名师。
　　师资力量是教学的基础保证，优秀的师资直接决定一个教育机构的课程内容、培养能力和教育方针。而好的老师一定是愿意花时间和耐心为孩子磨练牢固的基本功，而不是急于走套路出作品。套路好教，基础难打。
　　培训与展示是密不可分的，如果只管培训却不能给孩子提供展示的平台和锻炼的机会，那孩子学到的也只能算是知识点，并没有转化成自己的本领。好的培训机构一定会给学员们创造和争取更大的展示平台，将学到的东西在“实战”中转化成自己的技能，在每次实践中学习别人的优点、看到自己的不足，从而不断进步和成长。
　　选择培训机构不能盲目听信广告，家长的口碑是对一个教育机构最直观和真实的反馈，可以提供给家长们最靠谱的选择依据。
　　“此外，课后练习是非常重要的一个环节，”孔向艳强调，“只靠老师在课堂上的一两个小时，就想让孩子练就扎实的基本功的想法是极其不靠谱的。孩子回到家以后必须坚持练习，一是巩固训练，二是保证下节课能够跟上老师的教学节奏。”
　　一些培训机构会在每节课留出时间与家长沟通，让其了解这节课的主要内容和课后训练要求，以便家长及时掌握孩子的学习情况、老师的教授情况。
　　“所谓‘师傅领进门，修行靠个人’，同样的老师教出来的学生质量参差不齐，大多数原因不在于孩子的天资不同，而是后天的努力程度不同。这需要家长的监督和陪伴。”