2018那些和他们一起作的诗

1955314

　　我一直都深爱着那些无厘头的诗歌，并为它们痴迷。
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　　比如这首：
　　有个老头儿胡子长，
　　他说：“这事儿真让人恐慌！
　　一只母鸡，两只猫头鹰，
　　一只蒙鸠，四只百灵，
　　全把窝做在我的胡子上！”
　　这是诗人爱德华.李尔的谐趣诗。当年我一看到就爱上了。当我哈哈大笑之后，突然反应过来：这样的小诗，我也可以写，孩子们也可以写呀！
　　于是，我的童诗之旅开启了。
　　画出思想颜色的调皮尝试
　　我写了一首诗，名叫《一个小苹果希望怎样被吃掉》。
　　一个小苹果
　　绿色的
　　挂在枝头
　　它会希望怎么被吃掉
　　孩子们说
　　如果我是小苹果
　　希望被换牙的小孩吃掉
　　这样不会被咬得太痛
　　还希望被妈妈吃掉
　　因为妈妈很温柔又爱我
　　还希望被兔子吃掉
　　因为种子可以被拉出来
　　重新在田野里变成新生命
　　如果我是小苹果
　　可不希望被老巫婆吃掉
　　因为她的嘴巴又臭又脏
　　我也不希望被蚂蚁吃掉
　　那一定会又痒又痛
　　还不希望被榨汁机吃掉
　　我可不想连心都碎掉
　　双头人就更别提了
　　我不想被扯成两半
　　其实我最最希望的啊
　　是被一所老房子吃掉
　　它不会咬人
　　也不会使劲咀嚼
　　它只会把我放在黑暗里
　　晒在阳光和灰尘中
　　哼
　　一个小孩说
　　如果我是一个小苹果
　　才不要被吃掉
　　我宁愿轱辘轱辘
　　逃进兔子洞
　　这首诗的灵感来自于我某天坐公交车的见闻。那天，坐在我对面的是一个画着浓妆但满脸不高兴的中年女子。当她摸出一个绿绿的小苹果，恶狠狠地咬下第一口时，我不由自主地想，如果我是一个小苹果，会希望被一只怎样的手拿到、被一张怎样的口咬住、被一种怎样的吃法吃掉呢？
　　我将这首诗与孩子们分享，他们果然乐此不疲地创编和续编。诗歌的标题就是一个提问，这提问仿佛打开了他们想象的宝库，灵感源源不断涌出――
　　“如果我是一个小苹果，我希望自己被啃成一个雕塑。”
　　“如果我是一个小苹果，希望自己被啃小一点，每个人都能分一小块。”
　　“如果我是一个小苹果，希望被人煮着吃，这样我还可以洗一个温水澡。”
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　　我想起一句关于诗歌的阐释：诗歌是企图画出思想颜色的调皮尝试。从这些表达中，你可以看出孩子们的善意，他们对于生死的看法，他们思想颜色的斑斓多彩。
　　从你的生命中，会长出诗歌来
　　孩子会提出一些问题，和你产生一些对话，许多现代诗就是有趣的对话。引导孩子走近现代诗，就要常常和他们进行这样的对话，但前提是，你得能提出一个有趣的问题。
　　比如那天，我在幼儿园和一个孩子玩，他为了数清幼儿园挂着多少吊饰，从上午数到下午，这份执著打动了我。于是我回家把这件事和孩子分享，他俩你唱我和地对起话来，一首题为《谁说数也数不清》的小诗应运而生。
　　如果让我数糖果
　　我就一颗一颗
　　吃掉它
　　谁说数也数不清？
　　如果让我数厚厚的书有几页
　　我就一??一张
　　折成纸飞机
　　谁说数也数不清？
　　如果让我数头发
　　我就一根一根
　　打上蝴蝶结
　　谁说数也数不清？
　　如果让我数海水
　　我就一滴一滴
　　喝光它
　　谁说数也数不清？
　　如果让我数星星
　　我就一颗一颗
　　玩套圈
　　谁说数也数不清？
　　还有什么
　　可以让我数？