2018糖尿病知识微信平台在糖尿病护理延伸服务中的应用价值研究

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　　[摘要]目的 探究糖尿病知识微信平台在糖尿病护理延伸服务中的应用价值。方法 选取2015年3月～2017年4月我院收治的200例糖尿病患者作为研究对象，将其以随机数字表法分为观察组与对照组，每组100例，观察组给予糖尿病知识微信平台延续护理干预，对照组则常规出院干预，对两组患者自我管理能力、干预后血糖值、低血糖及住院发生率、疾病知晓率、服药依从率、干预满意率进行比较。结果 观察组患者自我管理能力优良率高于对照组，差异有统计学意义（P /6/view-10696491.htm
　　[关键词]糖尿病；糖尿病知识微信平台；延伸服务；血糖；自我管理能力
　　[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2018）1（b）-0194-03
　　[Abstract] Objective To explore the effect of application of diabetes knowledge WeChat platform in the extended service of diabetes nursing.Methods From March 2015 to April 2017，200 patients with diabetes in our hospital were selected as the research objects，and randomly divided into observation group and control group，100 cases in each group.The observation group received diabetes knowledge WeChat platform continuous nursing intervention，while the control group received routine discharge intervention.The self-management ability，blood glucose，hypoglycemia and hospitalization rate，disease awareness rate，medication compliance rate and intervention satisfaction rate were compared between the two groups.Results The excellent rate of self-management ability in the observation group was higher than that in the control group （P  　　1资料与方法
　　1.1一般资料
　　选取2015年3月～2017年4月我院收治的200例糖尿病患者作为研究对象，将其以随机数字表法分为观察组与对照组，每组100例，患者符合糖尿病诊断标准[9]，均会应用微信，且患者知情并自愿参与研究，本次研究经我院医学伦理委员会批准进行，排除合并严重心肝肾及精神疾病患者。观察组男60例，女40例；年龄39～68岁，平均（48.54±6.32）岁；病程1～7年，平均（3.33±1.10）年；?φ兆槟?61例，女39例；年龄40～69岁，平均（48.57±6.34）岁；病程1～8年，平均（3.34±1.11）年。两组患者的一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
　　1.2干预方法
　　对照组患者出院常规干预，每月电话随访一次，了解患者血糖控制情况，叮嘱患者及时复诊，若有问题及时咨询或来院就诊。观察组患者则建立微信糖尿病知识平台，建立微信公众号及微信群，护理人员负责将参与研究患者加入群聊，并加每位患者为好友方便管理，指导每位患者关注微信公众号。微信公众号每周推送糖尿病相关知识及注意事项、治疗体会、患者治疗经过等，并上传糖尿病患者检测血糖方法、低血糖处理方法、胰岛素注射方法视频，指导患者自我管理。患者每周汇报2～3次血糖检测情况，专业护理人员进行数据整理及分析，密切留意患者血糖变化。于微信群内开展健康讲座，组织及鼓励所有患者积极交流、提问，解决患者疑惑问题。
　　1.3观察指标
　　观察对比两组患者的自我管理能力、干预后血糖值、低血糖及住院发生率、疾病知晓率、服药依从率、干预满意率。自我管理能力评估：用于评估患者自我对饮食、服药、作息、吸烟及饮酒等方面的管理能力，评估分为优良差，优-患者完全可自我管理；良-患者自我管理欠佳，偶有饮食不当、运动不当及作息时间较差等行为习惯；差-患者自我管理行为较差，经常出现饮食、作息、运动等生活陋习对疾病造成影响。总优良率=（优+良）例数/总例数×100%。
　　1.4统计学方法
　　采用SPSS20.0软件进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，以P参考文献]
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　　（收稿日期：2017-11-06 本文编辑：白 婧）