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201830例艾滋病患者的护理策略

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发表于 2018-8-14 19:55:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
  【摘要】 目的 探讨监管场所艾滋病患者的临床护理及相??策略。方法 30例艾滋病患者, 均给予药物护理、对症护理、心理护理、公安干警的心理护理、健康教育、医护人员防护措施、污染物处理及出院指导等。观察护理效果。结果 30例艾滋病患者经抗病毒、抗感染、脱水、吸氧等对症治疗, 并给予有针对性护理措施, 27例病情稳定出院, 3例病情加重保外就医。结论 对艾滋病患者实行针对性护理措施, 可提高患者对医务人员的满意度, 提高治疗效果, 提高生活质量。
/6/view-10666979.htm
  【关键词】 艾滋病;护理策略;心理护理;防护措施
  DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2018.11.111
  艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征, 对人体危害极大, 其主要表现为因免疫功能丧失所致的一系列机体性感染。传播方式主要有三种――性、血液和母婴, 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起, 目前缺少治愈的药物。流行病学调查结果表明, 在当今, 全世界艾滋病以极快的速度蔓延, 发病以青壮年为主[1]。目前, 我国艾滋病正处于快速增长期, 艾滋病疫情呈现扩散蔓延的趋势, HIV感染者明显增多。本院作为特殊类型医院, 收治强制隔离戒毒患者为主, 吸毒人员中感染HIV也较多, 自2016年1月~2017年3月收治艾滋病患者共30例, 现将护理报告如下。 1 资料与方法
  1. 1 一般资料 选择2016年1月~2017年3月收治的30例艾滋病患者作为研究对象, 其中男26例, 女4例;年龄14~62岁;已婚21例, 未婚9例;HIV感染途径:静脉吸毒15例, 性传播8例, 感染方式不明7例。临床表现:反复高热、全身无力、咳嗽、口腔溃疡、呼吸困难、带状疱疹、紫斑、血疱、食欲不振、呕吐、皮肤溃烂、浅表淋巴肿大、腹痛腹泻、消瘦。并发症:口腔念珠菌感染4例, 肺部感染10例,肺结核8例, 肠炎2例, 乙型肝炎6例。
  1. 2 方法
  1. 2. 1 药物护理 对艾滋病患者说明药物治疗依从性的重要性, 依从性不好会引起病毒载量升高, CD4下降, 会直接影响对疾病的治疗效果和转归预后, 告知患者不可自己擅自停药或减药。在实际操作中, 按时发药, 服药到口, 避免漏服[2]。艾滋病的治疗是一个长期漫长的过程, 在抗病毒等治疗过程中会出现各种各样的药物不良反应, 如胃肠道症状、耳聋耳鸣、视力减退、手足麻木、过敏、神经炎、肝肾功能损坏等[3], 在患者治疗过程中对患者说明可能出现的药物不良反应, 并加强病房的巡查, 及时发现药物不良反应, 及时报告医生处理。
  1. 2. 2 对症护理 患者出现高热、咳嗽时, 在遵医嘱用药后, 护士需要指导患者多饮水, 用毛巾及时擦拭干汗液, 保持皮肤的清洁干燥, 特别是腋窝、头颈等出汗比较多的部位, 并及时更换衣服、床单等, 保持室内空气流通。鼓励患者自己排痰, 有条件时使用仪器促进患者的排痰, 可使用药物雾化使咳嗽减轻, 密切观察患者的心率、呼吸频率、呼吸音等[4, 5]。
  1. 2. 3 心理护理 患者均存在不同程度恐惧、焦虑、失落、孤独、抑郁、自杀倾向等心理问题[6, 7]。因此, 护士多与患者交流, 鼓励患者说出自己心中所想, 适度地安慰患者, 使患者情绪稳定。尊重患者的个人隐私, 多给患者传递正能量, 把患者当普通的患者对待, 不能戴有色眼镜对待患者, 让患者信任医护人员[8]。针对不同患者心理状况进行心理护理。
  1. 2. 3. 1 恐惧心理 对具有恐惧心理的患者, 要告知患者目前该疾病虽无法治愈, 但还是有药可治, 如抗病毒药的应用, 中成药也在研发阶段, 医学科学的发展日新月异。艾滋病虽无有效治疗药物, 只要保持良好心态, 按时服药, 锻炼身体, 增强抗病能力, 也可以延长寿命, 指导患者学习身心放松, 听一些舒缓的音乐, 增强其治疗的信心。
  1. 2. 3. 2 焦虑心理 向具有焦虑心理的患者介绍疾病的症状、治疗方案、国家对此疾病的重视、科研进展情况。帮助患者改变不合理的认识, 尊重患者, 认真听取患者的意见, 找出导致焦虑的原因, 并得到解决。告知患者抗逆转录治疗是目前最有效的治疗措施, 可以延迟患者的病程。让患者主动服药, 坚持服药才是良策[9]。并告知患者在所内所有医疗费都是免费, 出所后抗病毒药也是免费, 只要到定点医院领取即可, 以减轻患者经济压力焦虑。
  1. 2. 3. 3 失落、孤独、抑郁、自杀倾向 针对失落、孤独、抑郁、自杀倾向的患者, 护士要用爱心、同情心去理解关心患者, 让患者说出心理上不适, 联系并说服其家人来医院探视, 让其感受到自己是家里的一员, 没有被家人所遗弃, 感受到家庭的温暖, 重拾生存的信心, 安心接受治疗。
  1. 2. 4 公安干警的心理护理 在戒毒医院治疗的患者具有特殊性, 需要公安干警在场所监护, 因患者的特殊, 医护人员需对公安干警进行科普艾滋病知识、传播途径、防护措施等, 克服干警对艾滋病的恐惧心理, 让干警平等对待艾滋病患者[10]。干警必要时对患者进行鼓励, 并让患者配合医护人员的治疗及护理工作, 让患者能顺利接受艾滋病的治疗。
  1. 2. 5 健康教育 医护人员除日常承担对艾滋病患者护理治疗任务外, 还应加强对艾滋病知识的普及, 提高群众对艾滋病的认识, 以达到防治艾滋病蔓延传播的目的。可以通过加强健康教育、在公共宣传栏进行墙报宣传、加强在媒体报刊普及艾滋病的知识资料、制作小册子加强宣传等形式向艾滋病患者、患者家属及人民群众宣教艾滋病的各种知识, 强调患者的血液、体液、分泌物具有传染性, 但一般的日常生活接触是不会被传染的, 使患者树立治疗信心。同时也要宣传吸食毒品造成的危害和造成艾滋病的危险性[11]。除了有2例患者不配合外, 其余患者都积极配合本院的宣教活动。     1. 2. 6 医护人员防护措施 由于艾滋病患者血液中含有的病原体可导致传染。所以医护人员与每一例患者接触后都要洗手, 当有可能接触血液、精液、阴道分泌物及其他含血的身体分泌物时要戴手套, 在处理每一患者之间要更换手套并洗手。工作人员如医生、护士、医院清洁工、医院里的公安干警、医院管理人员等在从事艾滋病防治及有关宣传教育工作中, 意外地接触艾滋病病毒感染者或艾滋病患者的血液、体液, 如有破损的皮肤或被污染的针头及其他锐器刺破皮肤, 而发生可能被感染的情况, 必须及时正确处理, 防止艾滋病的感染[12]。对破损的皮肤部位应使用流动水和肥皂液清洗, 而不慎被接触的黏膜使用生理盐水冲洗。如若不慎被污染的锐器扎伤, 轻微挤压伤口, 尽可能挤出伤口处血液, 然后反复多次使用流动清水和肥皂液进行清洗然后用75%乙醇或0.5%碘伏消毒处理后再对伤口进行包扎。如出现上述情况, 在正确的处理外, 应在1 h内注射叠氮胸苷(AZT)或在短时间内口服大剂量AZT, 尽快检测HIV抗体, 然后在6周、12周、6个月等时点进行周期性复查[13]。
  1. 2. 7 污染物处理 艾滋病患者使用过的针头应放在防刺容器盒内, 针头在丢弃之前, 不应用手操作, 以免引起刺伤[14]。器盒外应标注“小心感染”字后送去焚烧处理。患者口腔使用的器械应为一次性的, 非一次性的器械使用后必须进行初步消毒后由医院供应室统一回收, 进行消毒与灭菌处理。一般物品表面的清洁, 应以EPA注册过的任何一种消毒去污配方擦试表面。沾有血和体液的地方, 应用医院准许消毒用的化学剂或杀菌剂去除污染。传染性废物(微生物标本、病理和血标本)应在处理前高压消毒或焚烧。艾滋病患者的排泄物、呕吐物及痰液使用1000 mg/L的含氯消毒液彻底混匀进行消毒, 待无害化处理后再排放。
  1. 2. 8 出院指导 患者症状好转出院, 指导患者出院后注意休息, 加强营养, 纠正不良行为习惯, 告诫患者尽量不要到公众场合活动, 特别是减少对一些流感、肺结核、水痘等有传染性疾病患者的接触;为艾滋病患者提供防治方案及饮食指导方案;特别是对艾滋病?鞑ネ揪兜脑し溃恢龈阑颊呷缬猩硖宀皇剩? 尽快到医院进行治疗。 2 结果
  30例艾滋病患者经抗病毒、抗感染、脱水、吸氧等对症治疗, 并给予精心护理, 27例病情稳定出院, 3例病情加重保外就医。 3 讨论
  通过对30例艾滋病患者的护理, 不仅要重视治疗及一般护理, 还需重视心理护理和健康教育。随着当今中国艾滋病发病率的增加, 特别需要人们及社会对这个特殊群体的包容和平等对待, 但人们更加需要对艾滋病传播方式及艾滋病的防范措施的认识。由于当今艾滋病还没有根治的药物, 因此, 对护理艾滋病患者具有一定程度的危险性, 每个护士都应该高度重视和注意对个人的防护, 工作时严格按照职业暴露原则, 操作应规范, 有条不紊。从当今的状况来看, 加大艾滋病的宣教是目前最好的防范艾滋病传播蔓延的手段。
  综上所述, 对艾滋病患者实行针对性护理措施, 可提高患者对医务人员的满意度, 提高治疗效果, 提高生活质量。 参考文献
  [1] 曹越, 孟详喻, 翁鸿, 等. 中国青年男男性行为人群艾滋病相关行为及感染状况Meta分析. 中华流行病学杂志, 2016, 37(7): 1021-1027.
  [2] 刘华.艾滋病患者的临床护理分析.中国卫生标准管理, 2016, 7(3):214-216.
  [3] 苏军汉. 792例艾滋病患者抗病毒治疗后药物不良反应分析. 吉林医学, 2012, 33(21):4541-4542.
  [4] 李升炉. 结核病合并艾滋病患者的临床特征浅析. 世界临床医学, 2016, 10(19):26-27.
  [5] 王艳芳, 江凌晓, 龙军, 等. 艾滋病合并马尔尼菲青霉及新型隐球菌感染一例. 中华传染病杂志, 2014, 32(3):174.
  [6] 徐六妹, 吴宝红, 陈素青, 等. 心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响. 护理管理杂志, 2015, 15(8):587-590.
  [7] 张娅玲, 张月华, 张莎, 等. 以病人为中心整合资源的艾滋病心理关怀模式――以云南省艾滋病关爱中心工作实践为例. 中国艾滋病性病, 2016(10):838-839.
  [8] 熊杰. 心理护理是减少 HIV 流行的有效措施. 世界最新医学信息文摘(电子版), 2014(3):254-255.
  [9] 张新桥. 心理干预对监管场所艾滋病患者疗效的影响. 当代护士旬刊, 2017(11):118-120.
  [10] 马丽娟, 黄苹英. 健康教育和心理护理在HIV孕产妇住院分娩中的应用. 当代护士旬刊, 2011(7):65-67.
  [11] 蔡玉荷, 陈晓东. 青少年艾滋病健康教育的思考. 医药卫生(文摘版), 2016(7):00222.
  [12] 刘君, 朱林, 韩丽凤, 等. 医务人员艾滋病职业暴露危险因素评估与防护现况调查. 中国医院管理, 2010, 30(2):25-27.
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  [14] 赵树珍. 艾滋病职业暴露的预防及处理. 中国社区医师(医学专业), 2012, 14(15):382.
  [收稿日期:2018-02-09]
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