设为首页
收藏本站
切换到宽版
用户名
Email
自动登录
找回密码
密码
登录
立即注册
快捷导航
网站首页
大学课后答案
毕业设计
高中课后答案
初中课后答案
小学课后答案
赞助我们
搜索
搜索
热搜:
物理答案
英语答案
高数答案
线性代数
本版
帖子
答案家
»
论坛
›
毕业设计
›
法学|哲学|心理学|政治学
›
2018国家理论——系统理论的观点
返回列表
查看:
247
|
回复:
0
2018国家理论——系统理论的观点
[复制链接]
9928648
9928648
当前离线
积分
41
1
主题
1
帖子
41
积分
幼儿园
幼儿园, 积分 41, 距离下一级还需 59 积分
幼儿园, 积分 41, 距离下一级还需 59 积分
积分
41
发消息
发表于 2018-7-25 12:09:57
|
显示全部楼层
|
阅读模式
1.前言
本文主要目的在于简介系统理论﹝Systemtheorie﹞*1观点下的现代国家,亦即简介以NiklasLuhmann社会系统理论为主的*2对于国家理论﹝Staatstheorie﹞的研究。首先介绍系统理论的基本概念及其观点下功能分殊化的现代社会,然后以此为背景说明NiklasLuhmann的系统理论有关政治系统以及国家的看法,接着分析HelmutWillke基于该论点以及自己的调控理论(Steuerungstheorie)所发展出来的「监督国家」(Supervisionsstaat)理论,最后以两者的比较作为结论。
2.系统理论的基本概念
2.1.系统与环境的区分
系统理论的基本出发点是系统与环境的区分(UnterschEidungvonSystemundUmwelt),并借助这个系统与环境的特殊差异(Differenz)来掌握世界(dieWelt),可以说系统理论的基础即在于此差异上─一个亚理斯多德主义意义上的范畴性差异(Luhmann1988,S.292),所以系统理论是一种差异理论(Differenztheorie)。从另一个角度而言,系统理论的认识论并不使用传统认识论常用的经验/先验(empirisch/transzendental)的区分,而是运用系统/环境的区分。对系统理论而言,所有能够进行认识活动的系统皆是在真实世界操作的真实系统(realeSystemeinderrealenWelt)(Luhmann1988,S.295)。*3 http://
2.2.观察与二度观察
系统理论所使用的「观察」概念非常广泛,不论是心理系统还是社会系统皆能做观察活动,亦即其所使用的观察概念脱离了心理的系统指涉,而适用于所有的真实系统。此外,Luhmann更将其建立在GeorgeSpencerBrown的操作逻辑(dieoperativeLogik)上。(Kneer/Nassehi1993,S.96f.)系统理论将观察(Beobachtung)定义为根据一个区分而做的标记活动(BezEIchnung-anhand-einer-Unterscheidung),亦即选择一个区分并标记此区分之两边中的一边;所有的观察活动在观察的同时无法做自我观察,因为在标记一边时无法同时标记另一边,要标记另一边则必须跨越边界(crossing),这至少需要逻辑上的一秒,所以已经不是原来的那一个观察活动,而是另外一个观察了,结果每一个观察所使用的区分皆是其无法观察到的盲点(derblindeFleck),必须透过另一个观察才能观察到。(Kneer/Nassehi1993,S.95ff.)「二度观察」(BeobachtungzweiterOrdnung)意指对于观察的观察,二度观察比一度观察看得多,因为二度观察可以看到被观察的观察者所看不到的,而且可以看到被观察的观察者看不到他看不到的。(Fuchs1992,S.52)然而二度观察与一度观察之间并不存在高下之别,因为二度观察相应于其本身所使用的区分而言亦属于一度观察。(Kneer/Nassehi1993,S.101f.)系统理论所处的层次正是二度观察的层次。在一度观察的层次上世界似乎是单一脉络的(monokontextural),但是二度观察者却有机会知道,每一个观察皆是一种盲目与洞察的组合(KombinationvonBlindheitundSicht),而且若缺乏这种盲目性则不可能会有洞察。由此二度观察即产生一种多元脉络的世界(polykontexturaleWelt)观点。如同Luhmann所说,没有任何系统是唯一存在于世界的系统,由于区分的选取可能而且必然是恣意的,各个系统总是依各自的选择开始运作,而且因而必然有所不同,由此就导向一个多元脉络的世界概念。(Luhmann1988,S.297) http://
2.3.自我指涉暨自我再制(Autopoiesis)
Autopoiesis(具有自我指涉与自我再制的意思,以下翻译为「自我再制」)这个概念是第二代系统理论的核心概念,意指自我再生产的循环性(dieZirkularitaetderSelbstreproduktion),它将自我再生产的想法由结构层次转移到系统元素(Elemente)的层次。第一代系统理论(开放系统理论)强调自我组织(Selbstorganisation),亦即结构层次的自我再生产,第二代系统理论(自我再制系统理论)则着重,系统自身生产所有延续其操作的必要单位(Einheiten)。(Luhmann1988,S.295)Luhmann主张社会系统亦是自我再制系统*4,它透过回复地生产(rekursiveProduktion)系统本身的元素来自我生产及自我维持。
自我再制系统(autopoietischeSysteme)是所谓的操作性封闭系统(operativgeschlosseneSysteme),此种系统的封闭性在于其仅仅与自身发生联系,换言之,它是以自我相关与自我指涉的方式来操作(operieren);但是另一方面,自我再制系统同时也是开放系统,其开放性正是以操作的封闭性为前提。(Luhmann1990,S.40ff.;Kneer/Nassehi1993,S.60ff.)*5所以社会系统作为自我再制系统,在其环境中观察某事物时,无法获得与其环境直接的接触。观察属于系统内的操作(Operation),观察乃是系统操作时建立起来的建构(Konstruktion)。(Kneer/Nassehi1993,S.98f.) http://
2.4.沟通
Luhmann将社会(Gesellschaft)定义为最广泛的有意义地沟通的系统(dasumfassendsteSystemsinnhafterKommunikation),(Luhmann1990,S.62)他主张,「沟通」(Kommunikation)而不是人格(Person)、角色(Rolle)或行动(Handlung),才是社会系统中生产与再生产的最后元素。沟通则定义为:不由自主地进行着的,而且只有透过与其它的沟通形成网络时才能予以建构的(社会)操作,沟通在其进行中,透过与其它的沟通做选择性的连结,就建立起被称为社会系统的衍生性秩序(dieemergenteOrdnungdessozialenSystems),*6并且产生一个与环境之间的差异。(Luhmann1988,S.299)另一方面,沟通亦可定义为:沟通是三个不同选择的综和(eineSynthesevondreiverschiedenenSelektionen),亦即信息的选择、对此信息之通知的选择与对于通知与信息之理解或误解的选择,此三者的综和;所以沟通亦是一个衍生性的现实(eineermergenteR
回复
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
CopyRight(c)2016 www.daanjia.com All Rights Reserved. 本站部份资源由网友发布上传提供,如果侵犯了您的版权,请来信告知,我们将在5个工作日内处理。
快速回复
返回顶部
返回列表