设为首页
收藏本站
切换到宽版
用户名
Email
自动登录
找回密码
密码
登录
立即注册
快捷导航
网站首页
大学课后答案
毕业设计
高中课后答案
初中课后答案
小学课后答案
赞助我们
搜索
搜索
热搜:
物理答案
英语答案
高数答案
线性代数
本版
帖子
答案家
»
论坛
›
毕业设计
›
经济|金融|营销|管理|电子商务
›
2018让经济在“公平”中增长
返回列表
查看:
238
|
回复:
0
2018让经济在“公平”中增长
[复制链接]
8223217
8223217
当前离线
积分
41
1
主题
1
帖子
41
积分
幼儿园
幼儿园, 积分 41, 距离下一级还需 59 积分
幼儿园, 积分 41, 距离下一级还需 59 积分
积分
41
发消息
发表于 2018-7-14 18:30:57
|
显示全部楼层
|
阅读模式
一、必须正视日渐突出的收入分配差距悬殊
改革20多年来,我国取得的成就举世瞩目,但是,收入分配差距悬殊则成为一个突出的问题让人担忧。据有关资料反映:1996年城镇最高收入户和最低收入户人均年收入相差4.1倍。2000年扩大为5.7倍。1999年,按我国16个大行业分,职工工资水平最高的是最低的245倍; 进一步细分,收入最高行业职工工资是最低的450倍。再加上制度外收入,差距更大。
在学上反映收入分化程度的指标主要有两个,一个是财富的集中程度,一个是基尼系数。截至2002年底我国储蓄存款8.69万亿,但是,其中50%的储蓄和现金为不足10%的人口所拥有。2001年《福布斯》排名显示,2000年最富有的前50 名富豪财富之和为100 亿美元,2000年底全国资产总量38 万亿, 也就是说全国资产的四分之一左右为50位富豪所拥有。有资料称,中国财富状况已发生质变,截至2002年底全国资产总和为43万亿,其中57%是个人资产。
基尼系数介于0和1之间,一般认为:基尼系数小于0.2 为高度平均,大于0.6为高度不平均,国际上通常将0.4作为警戒线。改革开放前,我国基尼系数小于0.2,处于收入分配高度平均状态, 我国基尼系数大于0.4,已超出了国际警戒线。
分配差距悬殊已在上产生广泛的不满情绪,直接到人们的情绪,心态,就业,生产积极性,社会的安定、稳定,包括经济的增长,已经成为老百姓最为关注的问题之一,现在必须给以正视、重视,给以认真的和解决了。
二,要坚定不移地确立“公平”的原则
我国收入分配由原来的平均主义到差距悬殊有多方面不同层次的原因,而最根本的原因则是思想观念上关于“公平”和“效率”的内涵及二者关系的认识。
传统是把“效率”和“公平”对立开来的,强调“公平 与“效率”的相悖,要么为取得效率而牺牲公平,要么以牺牲效率来换取公平,二者不能兼得。关于“公平”和“效率”问题的研究,占传统经济理论主流地位的是美国著名经济学家西蒙·库兹涅茨的倒U形理论假说。该假说认为,在经济过程中,随着人均GDP增长, 收入分配差距的长期变动轨迹是一条倒U形曲线,即经济增长初期会逐渐加大, 后期阶段又会逐渐缩小。早期发展理论认为,“公平”和“效率”是矛盾的,鱼和熊掌不可兼得,经济增长过程收入差距加大不可避免,能够提高经济效率,面对这一矛盾,选择只能是先增长,然后再考虑解决公平问题。
改革以来,我们现成地接受了这一理论,而且认为“公平”就是“平均”,把原来的低效率归咎于平均,进而归咎于公平。因此,采取了“效率优先,兼顾公平”的经济发展思路,在分配中的目标就是拉开差距。
认真研究这一问题,我们首先看到“公平”与“平均”是两个完全不同的范畴。一般讲来,平均即大家都一样,不多不少,不高不低,不容许有差距。但“公平”从分配角度讲,应该是付出什么就相应地得到什么,本身包含有差距,在一定条件下,体现了应有的差距就是公平,否则就是不公平。公平也包含有均衡或者平均,在一定条件下,按照公平的原则,应该均衡或平均的,实现了均衡或平均就是“公平”,否则就不“公平”。“公平”包涵平均,“公平”包涵差距,“公平”是比“平均”高一层次的范畴。
“公平”又是具体的、的。在不同的历史时期和条件下,“公平”的内涵和表现形式是不同的。“公平”与否又是相对于一定标准而言的。比如,在应该贯彻按劳分配原则的地方,没有实行按“劳”分配,那就是不公平;参与生产的要素不能参与分配也是不公平;各要素在分配中没有得到相应的补偿同样是不公平。“公平”与否还有一个“度”的界定。“公平”包涵平均,但“平均”超过一定的“度”就不公平,“公平”包涵差距,但“差距”超过一定的“度”也不“公平”。改革之初我们所要求的公平,针对平均主义而言,是要拉开应有的差距,但是,差距过于悬殊,超出了“公平”之度,就又背离了“公平”。“度”还表现在分配对于经济增长的关系,如果分配上的“平均”或“差距”成为经济增长的制约,那么,“公平”就成了必须给以解决的问题了。
这里所讲的公平显然不是资产阶级的所谓公平,也不是马克思在《哥达纲领批判》中曾批判过的拉萨尔的“不折不扣的劳动所得”的所谓公平原则。我们这里所讲的“公平”就是“合理”,就分配而言就是要贯彻“以按劳分配为主的多种分配原则”,就是让劳动和其他各生产要素在分配中得其所应得,其表现形式既包含有合理差距、又包含有合理的平均,既有拉开差距的,又有缩小差距的内容。
其次,“公平”和“效率”是一致的,而且有公平才更有效率。公平与效率二者不能兼得的判断囿于公平就是“平均”的偏颇理解,但公平不是平均,而是“合理”。在分配中,实现了公平,各要素都得到了相应的回报、补偿,各方面的积极性都很高,自然提高了效率。有了高效率,公平的分配又可在更多的社会财富基础上进行,人们就有了更高的积极性,如此循环往复。单个如此,整个社会也如此。在这里,公平与效率并不相悖,而是一致的,互相促进的。
又次,“效率优先,兼顾公平”是对资本主义经济发展模式的概括,也是资本主义经济发展现实的一个无奈和修正,如果现成地接过来作为我们的发展思路,在实践中会酿成很大危害。而且,在资本主义世界,随着资本主义经济发展,随着资本主义矛盾的尖锐和不断协调,特别是20世纪80年代以来,发达资本主义国家不得不越来越重视公平问题,一些经济学家甚至从贯彻“公平”的力度着眼,把西方资本主义分为两个类型?。由此看到我们必须认真地借鉴发达国家的经验教训,妥善地处理公平和效率的关系,尽早注重“公平”问题。
最后,公平和效率是不同主体的目标和职能,政府和企业必须专注于自己的职责。在现实社会中,经济主体的目标和政府的目标是不一致的,各经济主体考虑的只能是自身的利益,自己最大化的利润、个体的效率。而政府则必须考虑整个社会的效率,整个社会的稳定和经济的持续增长,为此,政府必须首先考虑“公平”,只有体现了“公平”,才可能实现整个社会的效率,整个社会的稳定和经济持续的增长。从这个意义上讲,效率是企业的直接目标,公平是政府的第一目标或直接目标,效率是企业的事,公平是政府的事。
回复
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
CopyRight(c)2016 www.daanjia.com All Rights Reserved. 本站部份资源由网友发布上传提供,如果侵犯了您的版权,请来信告知,我们将在5个工作日内处理。
快速回复
返回顶部
返回列表