人教版语文课本九年级下册《地下森林断想》课后题详细解答过程和答案

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《地下森林断想》第1题详细解答过程和答案
有感情地朗读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。
地下森林的“品格”：
坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；
沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；
乐观豪迈，自信生命力强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉；
无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。
作者由地下森林升华出深刻的主题，可以用课文倒数第二段中的话来回答：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！”这样的回答好像没有回答完，还应补充一些内容：不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。
《地下森林断想》第2题详细解答过程和答案
联系上下文，探究下边括号中的问题。
1．可是你，为什么长在这里？……你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉人这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？
（作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？）
课文有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，所表达的情感的强弱程度是不同的，用“你”表达的情感更加强烈，表达对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。
2．它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？）
阳光的“嫌弃”表现在：“它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。”阳光通常被视为最公平的，但在这里却表现出冷漠和不公正。时间对地下森林却是另一种态度：给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。“几万年的代价”是指：一、极言时间之长；二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以致窒息，这是一个痛苦的过程，所以称为“代价”。
3. 地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
（试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。）
作者在课文的最后明白地说出自己所受到的启示，用的文字较多，但不是以格言警句的形式呈现的，现在要求同学们用格言警句来概括，可以顺着作者的话去说，也可以根据自己对课文的体会另作总结概括，如：只要忍耐和努力，终究会获得成功；置之死地而后生；一颗优秀的种子，在任何贫瘠的土地上都能生长……举一两个事例，可以是自然界的，也可以是人类社会的。
《地下森林断想》第3题详细解答过程和答案
将课文与下面的短文比较一下，想一想：同是写地下森林，表现手法和语言运用上有什么不同特点？由此可看出文学思维和科学思维、描写和说明有什么不同？
地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。
这里是一座死火山，海拔1000米左右。据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。
火山口底比较平坦，里面暗藏着火山溶洞。溶洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。
地下森林中蕴藏着丰富资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳、黄菠萝等名贵木材；有人参、黄芪、三七、五味子等名贵药材；有木耳、榛蘑、蕨菜等名贵山珍。  
地下森林中有许多动物，鸟、蛇、兔、鼠等小动物穿行于树林草丛中，马鹿、野猪、黑熊等大动物也时隐时现，连罕见的国家保护动物青羊也经常出没其间。
课文充分运用想像，描写了几万年之前和几万年之中发生的事情，其中大都是作者的猜想，未必有事实依据，而且语言充满激情，运用了多种修辞手法，显示了语言的艺术魅力；而本题所附的短文则是平实地写来，不带感情色彩，没有运用修辞手法，句式也没有什么变化，都是陈述句、判断句。
由此可以看出两种文体所体现的思维和语言的不同：
抒情散文是用有情的笔调写成的；说明性文章则是用理性的客观的笔调写成的。
抒情散文中处处充满鲜活的生动的形象；说明性文章无须执着于描写生动的形象。
抒情散文采用“焦点关注”法，即突出重点，不及其余；说明性文章要全面介绍。
抒情散文的语言是富有文采的，句式富于变化；说明性文章的语言要求平实、准确。
抒情散文描写时不要求准确无误；说明性文章要求准确地说明，常使用数据。