人教版五年级下册数学4.1.1第1课时分数的产生和意义课时练详细解答过程和答案

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探究?交流第1题详细解答过程和答案
（1）1/3     （2）1/3  
（1/3）表示把一个物体平均分成3份，去其中的（一）份。
探究?交流第2题详细解答过程和答案
分别圈出2个笑脸、1支铅笔、3个三角形、1个圆。
一堆物体可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做（单位“1” ）
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，表示其中的一份叫（分数单位）
7/9的分数单位是（1/9），它里面有（7）个这样的分数单位。
课堂?达标第1题详细解答过程和答案
课堂?达标第2题详细解答过程和答案
把全班同学平均分成6组，一组的人数占全班人数的（1/6），两组人数占全班人数的（2/6）
课堂?达标第3题详细解答过程和答案
课后?练习第1题详细解答过程和答案