2016年_平南县八年级上_第13章轴对称_单元测试_参考答案
2不是轴对称图形，4不是轴对称图形，6不是轴对称图形，8是轴对称图形，所以，是轴对称图形的是0、8．故答案为：0、8．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合． 2．等腰三角形的一个底角为30°，则顶角的度数是 度．【考点】等腰三角形的性质；三角形内角和定理．【分析】知道一个底角，由等腰三角形的性质得到另一个底角的度数，再利用三角形的内角和定理：三角形的内角和为180°即可解本题．【解答】解：因为其底角为30°，所以顶角=180°﹣30°×2=120°．故填120．【点评】此题主要考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理；利用三角形内角和求三角形的内角是一种很 重要的方法，要熟练掌握． 3．等腰三角形的腰长是6，底边长为3，则周长为 ．【考点】等腰三角形的性质．【分析】题目已知条件比较明确，根据等腰三角形的性质得另一腰长为6，然后利用周长等于三边的和求解．【解答】解：由题意知，等腰三角形的周长=2×6+3=15．故本题答案为：15．【点评】本题考查了等腰三角形的性质；由已知得到另一腰的长是正确解答本题的关键． 4．等腰三角形的一内角等于50°，则其它两个内角各为 ．【考点】等腰三角形的性质．【分析】已知给出了一个内角是50°，没有明确是顶角还是底角，所以要进行分类讨论，分类后还有用内角和定理去验证每种情况是不是都成立．【解答】解：当50°的角为底角时，只一个底角也为50°，顶角=180°﹣2×50×=80°；当50°的角为顶角时，底角=（180°﹣50°）÷2=65°．故答案为：50°，80°或65°，65°．【点评】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键．完整习题以及参考答案，请下载附件
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