选读或讨论近期发生的有关伦理问题的事件。把班级划分成几个组，每个组由其发言人...
选读或讨论近期发生的有关伦理问题的事件。把班级划分成几个组，每个组由其发言人提出该组的分析，并提出合乎道德规范的决策。搜集电视、报纸上报道或者身边近期发生的伦理事件，如制假、售假行为；不法厂商盗版、冒用名优标识、侵占专利和知识产权的行为；利用大量虚假广告宣传，欺骗和误导消费者的行为；违反商业伦理的商业间谍活动、商业诽谤活动及商业贿赂行为；串通的招标投标行为；商品房、路桥等建筑构筑物建设中出现的“豆腐渣”工程以及经济合同中的违约、欺诈行为等，然后分组讨论，畅所欲言，提出合乎道德规范的决策。
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