请你谈谈应该怎么和不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
美国心理学家鲍伦德,根据父母管教孩子在控制成熟要求、亲子沟通和关爱方面程度的不同将父母分为三大类:1）专制型父母
特点是管而不教,严而不苛。他们对孩子非常严厉,习惯于控制孩子的行为和态度,孩子只能够无条件服从。是非对错全由父母说了算。孩子如有偏差,就给处罚,而且很少解释。这样管教下的孩子比较谨慎,但是容易胆怯,逆反心理重,攻击性强,情绪不稳定。父母与孩子在感情上也比较疏远,孩子比较悲观,性格冷漠,缺少热情。
2）放任型父母
这型父母很少对孩子提要求,很少对孩子有所限制。父母在孩子的能力培养上,也没有什么标准和要求。让孩子随意的发展。如此成长起来的孩子似乎成熟得较晚,他们自我控制能力低,很难严格要求自己。
3)权威型父母
这型父母倾向于合理地引导孩子的认知和行为,对孩子的表现比较关注,正确及时而恰当地实行表扬或惩罚。父母会在必要时给孩子定出合理的规则,并且以身作则。注重与孩子的交流,交换意见。这样,孩子不仅与父母感情亲密,而且是孩子的榜样。在这样的父母培养下,孩子不仅有自信、成熟、理性,而且乐观向上,善于交往。
首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
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