普通高中同步练习册地理_中图必修1_课后答案
参考答案与解析第一章 宇宙中的地球第一节 地球在宇宙中随堂练习巩固1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B7.答案:(1)天王星 海王星 (2)B D (3)D E 画图略(均为逆时针)。(4)西 东 同一平面上 各行其道、互不干扰 (5)距日太远,温度太低课后作业提升1~2.1.D 2.D 第1题,太阳是太阳系的中心天体,是太阳系中体积、质量最大的天体。木星和土星属于巨行星。地月系包括地球和月球。第2题,月球属于地月系,地月系又属于银河系和总星系。河外星系不包括月球。3.A 类地行星包括水星、金星、地球、火星。4.C 小行星带位于火星和木星轨道之间。5~6.5.C 6.C 第5题,由题目中“凌日”的含义,结合金星凌日实例,可推知若出现金星凌日现象,必然是太阳、地球、金星在一条直线上,且地球、金星在太阳的同一侧,金星在地球内侧。第6题,金星绕日公转方向是自西向东,其“左邻右舍”是水星和地球。金星属于类地行星。7~8.7.D 8.C 第7题,“液态水”的存在条件是地球上有适宜的温度,而影响地球上温度的因素则是日地距离和地球上昼夜更替周期。第8题,依据表格,火星与地球上四季更替的长度并不一样,火星上为1.9年;火星和地球的自转周期差距较小;火星与地球运行轨道相邻,与太阳的距离适中,会有适宜的温度。火星大气以二氧化碳为主。9.解析:该图是以太阳为中心的太阳系模式图,读图可知,A为水星,H为金星,G为地球,F为火星,E为木星,D为土星,B为天王星,C为海王星。小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。分析火星上没有生命的原因时,应参照地球上存在生命的条件。如果地球、水星位置互换,即地球离太阳更近,则地球上的温度过高,原子无法结合成生物大分子,因此也就不会有生命物质存在。地球上大气的存在与地球的质量、体积有关,与日地距离无关。答案:(1)金星 海王星 (2)太阳系 (3)地月系 (4)F E (5)A (6)F星是火星,其与地球相比较,体积、质量较小,没有适合于生命生存的大气;它与地球相比较,距离太阳较远,公转周期较长,温差过大,且表面平均温度较低,没有液态水存在,故不存在生命。(7)B第二节 太阳对地球的影响随堂练习巩固1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C7.答案:(1)光球 黑子 (2)色球 耀斑 (3)B (4)黑子 耀斑 无线电短波通信短时间中断 磁暴8.答案:(1)青藏高原 地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱;晴天多,光照时间长。(2)四川盆地 地处盆地地形,多阴雨雾天,大气对太阳辐射削弱作用强,日照时间短。(3)高纬度(两极) 低纬度(赤道) 相反课后作业提升1~4.1.D 2.B 3.C 4.D 太阳的能量来自其内部的核聚变反应,以电磁波的形式源源不断地向外放射能量。太阳风是日冕层抛出的高能带电粒子流。5~6.5.A 6.C 第5题,依据材料及图示,赤道地区有效总辐射量与可能总辐射量差值最大,说明云的削弱作用最强,云量最多。第6题,由图可知,可能总辐射量从低纬向高纬递减,低纬地区正午太阳高度角大,太阳辐射经过大气层的路程短,被大气削弱少,地表吸收的太阳辐射就多,高纬度地区情况相反。7.D 我国东部季风区从南向北由于气候的变化导致天气状况不同,太阳辐射总量的差别较大。南部沿海地区由于多阴雨天气,太阳辐射能并不是最多的。新疆地区气候干旱,多晴天,太阳辐射能较多。青藏高原是我国太阳辐射量最丰富的地区。8.D 由图中经纬网可知,Ⅰ为温带大陆性气候,晴天多、太阳辐射强,且海拔高、空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多;Ⅳ为亚热带季风气候,又加之是盆地地形,云雾较多、日照时数少,获得的太阳辐射少。9.解析:第(1)题和第(3)题考查影响太阳辐射强度的因素。我国青藏高原太阳辐射最强,四川盆地的太阳辐射最弱。第(2)题,C、E、F、G四地基本处于同一经线上,影响各地气温高低的因素主要是纬度的高低。我国年均降水量的分布由东南向西北递减,故G(黄土高原上)处降水量最少,年太阳辐射量最多。第(4)题为开放性较强的题目,能够结合现实生活中的实际问题进行命题,又没脱离地理基本原理。答案:(1)B B地位于四川盆地,多阴雨云雾,晴天少 (2)EG G (3)A A地海拔高,空气稀薄,大气透明度好 (4)太阳能可再生、无污染 易受天气影响,能量不稳定10.解析:材料中提到的“超级太阳风暴”是发生于太阳大气层的太阳风,届时太阳的其他活动也将进入活跃期,如黑子和耀斑,高能带电粒子流进入地球大气层时会扰乱地球的磁场,影响地球上的网络通信和指南针的使用,同时还会造成气候异常等。太阳活动对地球的影响将全面显现。完整答案请下载附件
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